Ações Interdisciplinares em Saúde com Estudantes do Ensino Fundamental em uma Escola no Interior do RS
A intervenção de saúde nas escolas é uma forma de interação entre alunos, professores e profissionais, visto que o conhecimento interdisciplinar no espaço escolar é uma forma de analisar fatores que contribuem para melhorar a qualidade de vida de determinada população. Sendo assim, a escola é um local adequado para a promoção em saúde por meio da educação. Tendo em vista a necessidade de trabalhar este tema em ambiente escolar, foi elaborada uma proposta de intervenção multidisciplinar em Saúde na Escola Estadual de Ensino Fundamental Carlos Fett Filho, localizada no bairro Moinhos, no município de Lajeado/RS, visando o desenvolvimento das habilidades pessoais e a autonomia dos alunos quanto a promoção de saúde. Por meio de atividades teóricas e práticas trabalhou-se com a turma do 9º ano, com idades entre 14 e 16 anos, temas sugeridos pelos próprios alunos, de acordo com seus interesses e realidade social. Buscou-se fornecer aos estudantes os conhecimentos básicos necessários para que sejam protagonistas no processo saúde-doença. Dentre os temas trabalhados estavam questões relacionadas à Saúde Mental, uso de Álcool e Drogas e Alimentação Saudável. Com essas ações, verificamos a grande participação dos estudantes e seus interesses nos assuntos abordados. Dessa forma, conclui-se que por meio da informação, do conhecimento e conscientização em ambientes escolares, é possível a formação de cidadãos com hábitos mais saudáveis e, consequentemente, com melhor qualidade de vida.
Ações Interdisciplinares em Saúde com Estudantes do Ensino Fundamental em uma Escola no Interior do RS
-
DOI: 10.22533/at.ed.6332001076
-
Palavras-chave: educação em saúde, intervenção, qualidade de vida
-
Keywords: health education, intervention, life quality
-
Abstract:
The health intervention at schools is a mode to interact students, professors and professionals, whereas the interdisciplinary knowledge in school environment is a way to analyze factors that contributes to study life conditions on a specific population. Therefore, school is a suitable place for health promotion through education. Owing to the needed of work this subject in schools, a health multidisciplinary intervention was proposed at Carlos Fett Filho School, an elementary school located on Moinhos neighborhood, in Lajeado/RS. The objective was develop personal abilities and autonomy in the students. The 9th grade elementary school students, aged 14 to 16 years, chose some subjects according to their interests and social reality to be worked with theoretical and practical activities. Students were provided with basic knowledge what allows them to be protagonists in the health-disease process. Among the chosen subjects were Mental Health, Alcohol and Drugs and Healthy Food. With this action, we could verify the great participation of students and their interests in the viewed subjects. Thus, we concluded that through information, knowledge and awareness in school environment is possible form citizens with healthier habits and, consequently, with better living conditions.
-
Número de páginas: 8
- Marinês Pérsigo Morais Rigo
- ÉVELIN ZEN DE VARGAS
