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AÇÕES EXTENSIONISTAS EM SAÚDE NAS COMUNIDADES E O PROCESSO FORMATIVO EM ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

A experimentação de competências e habilidades durante o período acadêmico é de fundamental importância para o processo formativo e ampliação do senso crítico do discente. O fomento à vivência de atividades em comunidades é essencial nos cursos da área de saúde, que devem promover a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Graças a esse reconhecimento, esse manuscrito objetivou relatar as contribuições da extensão universitária em saúde nas comunidades, e seu uso como ferramenta para formação discente no curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Santa Cruz, através de relato de experiência, abordando a caminhada formativa do primeiro ao quarto semestre de curso. A abordagem é qualitativa partindo de uma análise observacional participante. Para esses quase dois anos, são trazidas as percepções de descoberta do ambiente universitário, estrutura física, humana e prestígio internacional; destaca-se a descoberta da importância da Extensão e seus impactos sobre as comunidades; relata-se a experimentação dos trabalhos extramuros, envolvimento com equipe de trabalho multidisciplinar e intercurso, participação nos trabalhos de pesquisa com vistas à aplicação de resultados em campo, e compreensão do papel como futuro enfermeiro e os diferentes cuidados dirigidos a diferentes públicos – sobretudo a importância da realização de todo o trabalho voltado às ações intervencionistas para profilaxia e controle de enfermidades parasitárias nas comunidades. As atividades experimentadas no período estão em consonância com as diretrizes curriculares do curso de Enfermagem, certamente contribuindo na formação de um perfil profissional, ético, cidadão e comprometido com o cuidado ao indivíduo.
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AÇÕES EXTENSIONISTAS EM SAÚDE NAS COMUNIDADES E O PROCESSO FORMATIVO EM ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

  • DOI: 10.22533/at.ed.4362320122

  • Palavras-chave: Comunidades. Extensão. Enfermagem. Promoção da saúde.

  • Keywords: Communities. Extension. Nursing. Health promotion.

  • Abstract: Experimenting with skills and abilities during the academic period is of fundamental importance for the training process and expansion of the student's critical sense. Promoting the experience of activities in communities is essential in health courses, which must promote the inseparability between teaching, research and extension. Thanks to this recognition, this manuscript aimed to report the contributions of university extension in health in communities, and its use as a tool for student training in the Nursing course at the State University of Santa Cruz, through an experience report, addressing the formative journey of the first to the fourth semester of the course. The approach is qualitative based on a participant observational analysis. For these almost two years, perceptions of discovery of the university environment, physical and human structure and international prestige are brought; the discovery of the importance of Extension and its impacts on communities stands out; the experimentation of extramural work, involvement with a multidisciplinary and intercourse work team, participation in research work with a view to applying results in the field, and understanding of the role as a future nurse and the different care aimed at different audiences - especially the importance of carrying out all work aimed at interventionist actions for prophylaxis and control of parasitic diseases in communities. The activities experienced during the period are in line with the curricular guidelines of the Nursing course, certainly contributing to the formation of a professional, ethical, citizen profile committed to caring for the individual.

  • Ângela Laís Santos Matos
  • Mylene de Melo Silva
  • Sílvia Maria Santos Carvalho
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