“AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA:UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Objetivo: Identificar o conhecimento
produzido sobre as ações de educação em
saúde na doença pulmonar obstrutiva crônica.
Método: Revisão integrativa de literatura.Os
levantamentos bibliográficos foram realizados
por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS),
nas bases de dados LILACS (Literatura LatinoAmericana em Ciências de Saúde), Medline
(Medical Literature Analysis and Retrieval
System Online), IBECS ( Índice Bibliografico
Español de Ciencias de la Salud), BDENF (Base
de dados bibliográfica especializada na área de
Enfermagem). Os critérios de inclusão foram:
Artigos que tratassem de ações de educação
em saúde na doença pulmonar obstrutiva
crônica, na modalidade original, em formato de
texto completo, nos idiomas português, inglês e
espanhol, sem restrição temporal. Os critérios
de exclusão foram pesquisas que apenas
apresentassem resumos e/ou não focassem
da temática do estudo. Resultados: Foram
identificados 538 artigos, a distribuição dos
mesmos se deu da seguinte forma: 3 no LILACS
(Literatura Latino-Americana em Ciências de
Saúde), 528 no Medline (Medical Literature
Analysis and Retrieval System Online), 6 no
IBECS (Índice bibliográfico Español de Ciencias
de La Salud), 1 no BDEN (Base de dados
bibliográfica especializada na área de Enfermagem). Dos 538 artigos, 304 estavam
sob a forma de texto completo. Após a aplicação dos filtros restaram 11 artigos, os
quais foram lidos e selecionados. Destes restaram 5, que estavam dentro do objeto
de estudo. Conclusão: É perceptível que as pesquisa sobre ações e estratégias de
educação em saúde na DPOC mostram bons resultados, o que aponta para mudanças
objetivas no cotidiano do portador da doença.
“AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA:UMA REVISÃO INTEGRATIVA
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DOI: 10.22533/at.ed.5271928021
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Palavras-chave: educação em saúde, doença pulmonar obstrutiva crônica, idosos.
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Keywords: health education, chronic obstructive pulmonary disease, elderly.
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Abstract:
To identify from the integrative literature review the knowleged produced
on health education actions in chronic obstructive pulmonary disease. Method:The
bibliographic surveys were carried out through virtual health library, in the LILACS (latin
American health sciences), Medline (Medical Literature Analysis and retrieval System
Online), IBECS (bibliographical index sapanish of science of the health), BDENF
(bibliographical database specialized in the area of nursing). The inclusion criteria:
Articles dealing with health education actions in chronic obstructive pulmonary disease,
in the original modality, in full text format, in the Portuguese, English ans Spanish
languages, without temporal restriction. The exclusion criteria were based on research
that only presented summaries and/or did not focus on the study theme. Results: A total
of 538 articles were identified, the distribution of which was as follows: 3 in LILACS,
528 in Medline, 6 in IBECS, 1 BDENF. Of the 538 articles, 304 were in the form of ful
text. After the filters were applied 11 articles remained, which were read and selected.
Of these, 5 remained, which were within the object of study. Conclusion: It is noticeable
that research on health education actions and strategies in COPD shows good results,
which points to objective changes in the daily life of patients with COPD.
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Número de páginas: 15
- eliane maria ribeiro de vasconcelos
- marília Gabrielle Santos Nunes
- Sarah Zayanne Rafael da Silva Ribeiro
- Laryssa Grazielle Feitosa Lopes
- Gabriela Xavier de Moraes Borba Chaves Gomes
- Maria Carolina da Silva Cardoso Nanque
