AÇÕES DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE (PICS) DURANTE A PANDEMIA DO SARS-CoV-2 COM FOCO NA SAÚDE MENTAL
A pandemia do SARS-CoV-2 tem gerado prejuízos na saúde das pessoas. O Programa PET-Saúde e Interprofissionalidade da Universidade Federal de Catalão (UFCAT) tem desenvolvido estratégias remotas utilizando as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) para o enfrentamento da pandemia. O objetivo do estudo foi descrever as ações do Programa PET-Saúde através do emprego das PICS com vistas à promoção da saúde mental durante o enfrentamento do SARS-CoV-2. O método empregou o relato de experiência descritivo do Programa PET-Saúde e as PICS. As ações foram estruturadas por reuniões remotas e subdivididas em três grupos de trabalho (GT). O primeiro GT foi responsável pela criação de uma página no Instagram PICS/UFCAT para divulgar informações sobre a promoção da saúde para a comunidade. Nela divulgamos 32 postagens com o alcance de 79% de seguidores mulheres e 21% homens. O segundo GT escreveu folders para pacientes atendidos na rede de saúde, abordando o tema das PICS, além dos mitos e verdades relacionados a pandemia. Fornecemos dois mil folders aos pacientes, com linguagem acessível, objetiva e clara. O terceiro GT elaborou o Projeto “Terapeutas Solidários”, que disponibilizou terapeutas para aplicação remota das PICS, utilizando as técnicas de Reik, meditação, terapia com florais e automassagem. Contabilizamos 16 atendimentos remotos, cujas inscrições foram realizadas via Google Forms e divulgadas pelas redes sociais. Inferimos que os resultados foram satisfatórios e que as três ações realizadas remotamente pelos grupos de trabalho na pandemia serviram para alcançar a população local, e contribuíram com a publicação de informações cientificas de promoção da saúde por meio das PICS. Mostrou-se que a tecnologia foi e será uma grande aliada das universidades para superar a pandemia e que as redes sociais auxiliaram docentes, discentes e preceptores a levar informações para a população sobre o autocuidado da saúde mental.
AÇÕES DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE (PICS) DURANTE A PANDEMIA DO SARS-CoV-2 COM FOCO NA SAÚDE MENTAL
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DOI: 10.22533/at.ed.6372107073
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Palavras-chave: Práticas Integrativas e Complementares (PICS); SARS-CoV-2; Saúde Mental.
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Keywords: Integrative and Complementary Practices; SARS-CoV-2; Mental Health
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Abstract:
The SARS-CoV-2 pandemic has significantly impacted people's health. The PET-Health and Interprofessionality Programat the Federal University of Catalao (UFCAT) has developed remote strategies using the Integrative and Complementary Practices in Health (ICP) to confront the pandemic. The aim of this study was to describe the actions of the PET-Health Program through the use of ICP towards promoting mental health during the confrontation of SARS-CoV-2.The method used the Descriptive Experience Report of the PET-Health Program and the ICP. The actions were structured by remote meetings and subdivided into three working groups (WG). The first WG was responsible for creating the Instagram site PICS/UFCAT to disseminate information about health promotion to the community. We published 32 posts with an outreach of 79% female followers and 21% male followers. The second WG produced leaflets addressing the ICPs topics in addition to myths and truths related to the pandemic for patients of the public health system. We distributed 2,000leafletsto patients, which were written using accessible, objective and clear language. The third WG developed the “Solidary Therapists Project”, which was in charge of making therapists available for remote application of ICPs using Reiki, meditation, aromatherapy and self-massage therapies. We counted 16 remote calls, that were registered in Google Forms and disseminated through social networks. We conclude that the results were satisfactory and that the three remotely actions by the working groups during pandemic served to reach the local population, and contributed to the publication of scientific information about health promotion through the use of ICPs. We demonstrate that technology was and will be a great ally of universities to overcome the pandemic and that social networks have helped teachers, students and preceptors to bring information to the population about self-care of mental health.
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Número de páginas: 8
- Keila Marine Pedrosa dos Santos
- Bruno Martins Borges
- Caliope Pilger
- Ana Carolina Scarpel Moncaio
- Jalusa Andréia Storch Díaz
- Ana Isabela Almeida Egídio
