ABORDAGEM DO TEMA “ORIENTAÇÃO SEXUAL” EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DE FORTALEZA
O conhecimento dos adolescentes sobre métodos contraceptivos e os riscos de relações sexuais desprotegidas deve ser reforçado, incentivando o exercício da sexualidade de forma segura. Os Parâmetros Curriculares Nacionais, na Educação Física, trazem como tema transversal a ser trabalhado nas escolas a "sexualidade", garantindo um espaço para o trato com relação às discussões sobre tal assunto no âmbito escolar. Assim, o objetivo desta pesquisa foi analisar o conhecimento e a obtenção do mesmo, relacionado às DST e ao uso do preservativo masculino em adolescentes de uma escola pública de Fortaleza/CE. Utilizou-se um questionário, o qual continha 11 questões, a fim de realizar um levantamento prévio dos conhecimentos dos alunos do Ensino Médio. Os questionários foram respondidos por 20 alunos, do sexo masculino, do terceiro ano (Ensino Médio). Para 90% dos entrevistados, o preservativo é eficaz na prevenção de doenças e deve ser usado nas várias práticas sexuais; 80% dos alunos foram alertados sobre o uso de preservativos na escola, sendo os professores os principais informantes; 65% dos alunos informou ter obtido informações acerca de preservativos e DST pelos pais e 80% dos entrevistados são incentivados a usar preservativos pelos colegas. Conclui-se que o conhecimento dos alunos entrevistados é satisfatório, tendo os alunos mostrado certo domínio sobre o mesmo. Notou-se que os alunos adquiriram conhecimento tanto dentro como fora da escola, entretanto, de acordo com os resultados aqui vistos, os professores participaram mais nesse processo que os próprios pais, mostrando a importância de se abordar tal tema em sala de aula.
ABORDAGEM DO TEMA “ORIENTAÇÃO SEXUAL” EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DE FORTALEZA
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DOI: 10.22533/at.ed.9632117028
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Palavras-chave: Educação Física escolar; Sexualidade; PCNs.
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Keywords: School Physical Education; Sexuality; NCPs.
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Abstract:
The adolescents' knowledge about contraceptive methods and the risks of unprotected sex must be reinforced, encouraging the exercise of sexuality in a safe way.The National Curriculum Parameters, in Physical Education, bring "sexuality" as a transversal theme to be worked on in schools, guaranteeing a space for dealing with discussions on this subject in the school context. Thus, the objective of this research was to analyze the knowledge and obtaining of it, related to STDs and the use of male condoms in adolescents from a public school in Fortaleza / CE. A questionnaire was used, which contained 11 questions, in order to carry out a previous survey of the knowledge of high school students. The questionnaires were answered by 20 male students, from the third year (High School). For 90% of respondents, condoms are effective in preventing diseases and must be used in various sexual practices; 80% of students were warned about the use of condoms at school, with teachers being the main informants; 65% of students reported having obtained information about condoms and STDs from parents and 80% of respondents are encouraged to use condoms by colleagues. It is concluded that the knowledge of the interviewed students is satisfactory, with the students showing a certain mastery over it. It was noticed that the students acquired knowledge both inside and outside the school, however, according to the results seen here, the teachers participated more in this process than the parents themselves, showing the importance of approaching this theme in the classroom.
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Número de páginas: 10
- Francisco Sérgio Lopes Vasconcelos Filho
- André Accioly Nogueira Machado
- Welton Daniel Nogueira Godinho
- Paula Matias Soares
- Érica Carneiro Barbosa Chaves
- André Luis do Nascimento Mont Alverne
- Guilherme Nizan Silva Almeida
- Livia Silveira Duarte Aquino
- Isabele Dutra de Aguiar
- Nielpson Dias Carvalho
- VITOR VIANA DA COSTA
