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capa do ebook A REALIZAÇÃO DE EVENTOS EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA A SER APLICADA NOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE EAD DO IFPR

A REALIZAÇÃO DE EVENTOS EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA A SER APLICADA NOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE EAD DO IFPR

O presente trabalho tem por objetivo

promover uma ampla reflexão da viabilidade de

implantação de práticas pedagógicas através

de eventos educacionais nos cursos técnicos

da modalidade a distância do IFPR - Instituto

Federal do Paraná, englobando a integração

das temáticas de Educação Profissional,

Educação a distância, Eventos e Estratégias

Educacionais. É de grande relevância a

proposição de alternativas eficazes que

possibilitem a melhoria da qualidade do

ensino, com foco na inovação e na superação

de realidades limitadoras, principalmente na

educação a distância e educação profissional.

A utilização de eventos no âmbito educacional

se configura como uma alternativa promissora

para a obtenção de resultados positivos na

otimização da aprendizagem.

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A REALIZAÇÃO DE EVENTOS EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA A SER APLICADA NOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE EAD DO IFPR

  • DOI: 10.22533/at.ed.57919150415

  • Palavras-chave: Eventos - Educação - Estratégias - Inovação.

  • Keywords: Events - Education - Strategies – Innovation

  • Abstract:

    The present work aims to

    promote a broad reflection on the feasibility of

    implementing pedagogical practices through

    educational events in the technical courses of

    the distance modality of IFPR - Federal Institute

    of Paraná, encompassing the integration of the

    themes of Professional Education, Distance

    Education, Events and Educational Strategies.

    It is of great relevance to propose effective

    alternatives that enable the improvement of

    teaching quality, focusing on innovation and

    overcoming limiting realities, especially in

    distance education and professional education.

    The use of events in the educational context is

    a promising alternative to obtain positive results

    in the optimization of learning.

  • Número de páginas: 15

  • Karina Gomes Rodrigues
  • Elisa Moreira da Costa
  • Marcos Alves Lira
  • WELINGTON DOS SANTOS FRANDJI
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