A PSICOMOTRICIDADE NA PRÁTICA DO FISIOTERAPEUTA EM UM SERVIÇO DE REABILITAÇÃO DO NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
O neurodesenvolvimento é marcado por etapas na vida do indivíduo que definem o processo de maturação dos aspectos cognitivos, motores e sociais. Atrasos nesse desenvolvimento, causam dificuldades que podem prejudicar o desempenho de diversas funções. Dado prejuízos nas funções motoras, o fisioterapeuta é o profissional habilitado para intervir nesses casos, que tendo a psicomotricidade associada a sua prática, pode trazer possibilidades de ganhos terapêuticos em ambas as áreas. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência da inclusão da psicomotricidade na prática fisioterapêutica em um serviço de reabilitação do neurodesenvolvimento infantil. Realizado em um hospital localizado em Vitória de Santo Antão/PE, voltado a reabiilitação de crianças de 0 a 12 anos com transtornos do neurodesenvolvimento, o estudo se propôs a realizar atividades lúdicas e psicomotoras atreladas aos exercícios convencionais da fisioterapia. Os resultados mostram que as atividades propostas neste relato (boliche, arremeço de bolas e circuito com bambolês) permitiram integrar os objetivos da fisioterapia com o da psicomotricidade e os relacionam com dados da literatura indicando os benefícios dessa relação. Sendo possível concluir que o trabalho da psicomotricidade na prática fisioterapêutica permite relacionar atividades objetivando melhora do tônus muscular, postura, equilíbrio, funcionalidade de membros superiores e inferiores, coordenação motora, lateralidade, organização espacial, esquema corporal, estimula a atenção, respeito as regras e a socialização das crianças assistidas no referido serviço.
A PSICOMOTRICIDADE NA PRÁTICA DO FISIOTERAPEUTA EM UM SERVIÇO DE REABILITAÇÃO DO NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
-
DOI: 10.22533/at.ed.5982312041
-
Palavras-chave: Equipe de assistência multidisciplinar, Desenvolvimento infantil, Reabilitação.
-
Keywords: Patient Care Team, Child Development, Rehabilitation.
-
Abstract:
Neurodevelopment is marked by stages in an individual's life that define the maturation process of cognitive, motor and social aspects. Delays in this development cause difficulties that can impair the performance of various functions. Given damage to motor functions, the physiotherapist is the qualified professional to intervene in these cases, which, having psychomotricity associated with their practice, can bring possibilities for therapeutic gains in both areas. The objective of this work is to report the experience of including psychomotricity in physical therapy practice in a child neurodevelopment rehabilitation service. Held in a hospital located in Vitória de Santo Antão/PE, aimed at the rehabilitation of children aged 0 to 12 years with neurodevelopmental disorders, the study proposed to carry out recreational and psychomotor activities linked to conventional physical therapy exercises. The results show that the activities proposed in this report (bowling, ball throwing and hula hoop circuit) allowed integrating the objectives of physiotherapy with that of psychomotricity and relate them to literature data indicating the benefits of this relationship. It is possible to conclude that the work of psychomotricity in physical therapy practice allows relating activities aimed at improving muscle tone, posture, balance, functionality of upper and lower limbs, motor coordination, laterality, spatial organization, body scheme, stimulates attention, respect for rules and the socialization of children assisted in that service
- Mannuella Cirlenny da Silva Lima
- Clarissa Evelyn Bandeira Paulino
