A PREPARAÇÃO BÁSICA PARA O TRABALHO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Resumo: O presente artigo tem por objetivo motivar reflexões a respeito da preparação básica para o trabalho, como forma de articulação entre a educação escolar e o trabalho produtivo, que tem como estratégia de ação a formação competências e habilidades básicas para o trabalho. O artigo, adaptado da tese[1] de doutorado, considera que, a preparação básica para o trabalho, por não apresentar objetivos de profissionalização, de um lado, torna-se vaga e indefinida em relação à constituição de um itinerário formativo, e, de outro, ao adotar a formação de competências e habilidades como estratégia de ação, potencializa a organização do ensino com base nas oscilações da economia mundial e, sustenta a tese de um ensino escolar pragmático, cujo objetivo, encerra-se na formação para o trabalho.
A PREPARAÇÃO BÁSICA PARA O TRABALHO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.39221090725
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Palavras-chave: Educação. Trabalho. Formação de Competências
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Keywords: Education. Work. Formation of basic skills
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Abstract:
Abstract: The purpose of this article is to motivate reflections on basic preparation for work, as form of articulation between school education and productive work, which has as a strategy the formation of basic skills and abilities. The article, adapted from the doctoral thesis, considers that the basic preparation for the job, since it does not present professionalization objectives, on the one hand, becomes vague and indefinite in relation to the constitution of a training itinerary, and, on the other, by adopting the formation of competences and skills as an action strategy, it enhances the organization of education based on the oscillations of the world economy and, supports the thesis of a pragmatic school education, whose objective ends in training for work.
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Número de páginas: 16
- José Maria Leite Botelho
