A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MANAUS/AM
Este estudo tem como objetivo analisar a formação das professoras da Educação Infantil, bem como, os pressupostos que fundamentam suas práticas pedagógicas e os principais desafios enfrentados em sala de aula. Para a realização da pesquisa, fundamentamos teoricamente nas obras Saviani, (2008), Lazzari (2006), Alarcão, (2001, 2010), Tardif e Lassard (2013), entre outros. Após a leitura dos teóricos, foram realizadas as entrevistas com professoras e a observação participante em sala de aula
A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MANAUS/AM
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DOI: 10.22533/at.ed.15221280419
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Palavras-chave: Educação infantil, práticas pedagógicas, formação de professores
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Keywords: Early childhood education, pedagogical practices, teacher training
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Abstract:
This study aims to analyze the education of Early Childhood Education teachers, as well as the assumptions that underlie their pedagogical practices and also investigate the main challenges faced in the classroom. In order to carry out the research, we theoretically based upon on the works of Saviani, (2008), Lazzari (2006), Alarcão, (2001, 2010), Tardif, Lassard (2013), among others. After reading the theoreticians, interviews with teachers and peer observation in the classroom were carried out
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Número de páginas: 10
- Leni Rodrigues Coelho
- Jessiane de Lima Veras Alves
