A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ADOLESCENTES DE 12 A 15 ANOS DE IDADE EM DIFERENTES ESTAGIOS DE MATURAÇÃO SEXUAL
O desenvolvimento motor é o conjunto de alterações contínuas no comportamento motor ao longo da vida, proporcionada por diversas interações morfológicas e fisiológicas: maturação, IMC com as condições do ambiente, que, se bem relacionados, favorecem o surgimento de novas formas de execuções motoras das crianças e adolescentes. Realizado a analise do desenvolvimento motor através dos testes do KTK (1974), a maturação sexual através imagens ilustrativas e o nível de IMC em crianças e adolescentes, alunos de Educação Física. Estudo de caráter transversal, realizada com 35 indivíduos, de ambos os gêneros, estudantes matriculados em uma Escola Municipal da cidade de Rosário do Catete (SE), com idades entre 12 a 15 anos. Para avaliação do desenvolvimento motor foi utilizado o protocolo KTK, para a avaliação do estágio de maturação foi usado o método descrito por Tanner (1962) por intermédio do protocolo de autoavaliação validado por Matsudo e Matsudo (1991). De acordo com a classificação do KTK para desenvolvimento motor, observamos pequenas variações nos resultados onde 34% dos adolescentes apresentaram problemas de coordenação, e 66% foram classificados normal, boa e muito boa à coordenação. Na variável ao Estágio de Tanner a maioria dos adolescentes está classificado nos estágios E3, E4 e E2 de maturação. E a variável relacionada à saúde, o IMC 33% deles apresentaram estar abaixo do peso, 66% em peso Ideal e 3% com excesso de peso, tendo como referência, os valores da sendo a Organização Mundial da Saúde (OMS, 2017). Os resultados apontam para a necessidade de realizar periodicamente avaliações de coordenação motora, aptidão física, psicológica, fisiológica e sociológica em alunos da Educação Física Escolar, levando em consideração o estágio de maturação e o IMC, portanto, as atividades podem ser prescritas com segurança para o desenvolvimento motor e para a melhoria da saúde.
A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ADOLESCENTES DE 12 A 15 ANOS DE IDADE EM DIFERENTES ESTAGIOS DE MATURAÇÃO SEXUAL
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DOI: 10.22533/at.ed.2762025099
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Palavras-chave: Adolescentes, Desenvolvimento Motor; Educação Física; Índice de massa corporal (IMC); Maturação Sexual.
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Keywords: Adolescents, Motor Development; PE; Body mass index (BMI); Sexual maturation.
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Abstract:
Motor development is the set of continuous changes in motor behavior throughout life, provided by several morphological and physiological interactions: maturation, BMI with environmental conditions, which, if well related, favor the emergence of new forms of motor executions of children and adolescents. The analysis of motor development was performed using KTK tests (1974), sexual maturation through illustrative images and the level of BMI in children and adolescents, Physical Education students. Cross-sectional study, carried out with 35 individuals, of both genders, students enrolled in a Municipal School in the city of Rosário do Catete (SE), aged 12 to 15 years. To evaluate motor development, the KTK protocol was used, for the evaluation of the maturation stage, the method described by Tanner (1962) was used through the self-assessment protocol validated by Matsudo and Matsudo (1991). According to the KTK classification for motor development, we observed small variations in the results, where 34% of the adolescents had coordination problems, and 66% were classified as normal, good and very good coordination. In the variable for Tanner's Stage, most adolescents are classified in stages E3, E4 and E2 of maturation. And the variable related to health, the BMI 33% of them were underweight, 66% in Ideal weight and 3% overweight, having as reference, the values of being the World Health Organization (WHO, 2017). The results point to the need to periodically assess motor coordination, physical, psychological, physiological and sociological assessments in Physical Education students at school, taking into account the maturation stage and the BMI, therefore, activities can be safely prescribe for motor development as well as health improvement.
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Número de páginas: 17
- Rivanildo Santos Santana
- Rodrigo Santana de Jesus
- Wallas Carlos Silva Oliveira
- Fabiana Medeiros de Almeida Silva
- Cleones Max Silva Santos
