A indisciplina em sala de aula e suas consequências no processo de ensino-aprendizagem
A indisciplina é um assunto que sempre aparece quando se discute educação em sala de aula. Baseado nisso, o referido artigo intitulado “A indisciplina em sala de aula e suas consequências no processo de ensino-aprendizagem”, que surgiu a partir de uma vivência através de um trabalho desenvolvido sobre violência em um campo de pesquisa, tem como objetivo abrir uma discussão a respeito do ato indisciplinar praticado pelos estudantes; inicialmente entendendo o significado de indisciplina, para perceber suas consequências e, ao final, ser capaz de compreender e saber como lidar com este comportamento em sala de aula.
A indisciplina em sala de aula e suas consequências no processo de ensino-aprendizagem
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.45021020811
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Palavras-chave: Indisciplina, Sala de aula, Ensino, Aprendizagem.
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Keywords: Indiscipline, Classroom, Teaching, Learning.
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Abstract:
Indiscipline is a subject that always comes up when discussing classroom education. Based on this, the referred article entitled “Consequences of the indiscipline in classroom and in the teaching-learning process”, which arose from an experience through a work developed on violence in a research field, aims to open a discussion about the undisciplinary act practiced by the students; initially understanding the meaning of indiscipline, to understand its consequences and, in the end, to be able to understand and know how to deal with this behavior in the classroom.
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Número de páginas: 11
- Andressa Oliveira Bezerra
- Maria Josenilde Albuquerque Silva
- Rosália Mendonça Dutra
- Letícia Gomes Vilar de Albuquerque
