Atena Editora

O presente trabalho propôs uma ação

extensionista voltada para prática da gestão

de cooperativas através da inclusão digital

para agentes do cooperativismo de economia

solidária do Oeste do Paraná. O objetivo deste

trabalho foi analisar os efeitos e a mudança que

inclusão digital, enquanto ferramenta de uma

extensão rural inovadora, promove na gestão

do cooperativismo de economia solidária. A

metodologia utilizada foi uma pesquisa-ação,

onde inicialmente realizou-se um levantamento

de problemas e demandas dos agentes do

cooperativismo da agricultura familiar, e na

sequência, promoveu-se capacitações voltadas

para a inclusão digital, com o ensino de temas

que contribuíssem na solução das principais

demandas diagnosticadas. Após realização

do curso, aplicou-se questionários sobre a

utilização e domínio das principais ferramentas

digitais para a gestão de seus empreendimentos.

Os resultados demonstraram que embora

tenham acesso, os agricultores cooperados

subutilizam as ferramentas tecnológicas para

gestão e organização de suas cooperativas,

mas que o curso capacitação com objetivo

de inclusão digital apresentou uma evolução

na compreensão do tema e utilização das

tecnologias por parte dos agricultores.

Ler mais

DOI: 10.22533/at.ed.30519180218
Palavras-chave: Desenvolvimento; Rural; Sustentável; Cooperativismo; Tecnologias
Keywords: Development; rural; sustainable; cooperativism; technologies.
Abstract:
This paper proposed an

extensionist action aimed at the practice of

the management of cooperatives through

the digital inclusion for cooperative agents of

solidarity economy of the West of Paraná. The

objective of this work was to analyze the effects

and the change that digital inclusion, as a tool

of an innovative rural extension, promotes in

the management of cooperativism of solidarity

economy. The methodology used was an action

research, where initially a survey of problems and demands of the agents of the

cooperatives of family agriculture was carried out, and in the sequence, training was

promoted for the digital inclusion, with the teaching of subjects that contributed in the

solution of the main diagnosed demands. After completing the course, questionnaires

were applied on the use and mastery of the main digital tools for the management of

their enterprises. The results showed that although they have access, the cooperative

farmers underutilized the technological tools for managing and organizing their

cooperatives, but that the training course aimed at digital inclusion showed an evolution

in the understanding of the theme and use of the technologies by the farmers.
Número de páginas: 15

Download

Artigo