A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DE RECURSOS HUMANOS EM UMA ORGANIZAÇÃO PRIVADA DE ENSINO
O presente estudo foi desenvolvido com o objetivo geral de compreender como se configura o processo de inclusão no trabalho de pessoas com deficiência em uma instituição de ensino superior privada no interior do Ceará. E como objetivos específicos o trabalho busca verificar as leis e incentivos que amparam as pessoas com deficiência, analisar a política empresarial de contratação de pessoas com deficiência em nível de gestão e descrever práticas empresariais de inclusão de pessoas com deficiência. Quanto à metodologia, desenvolveu-se uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, com estudo realizado em uma instituição privada de ensino superior. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada com uma gestora de Recursos Humanos da instituição. A entrevista foi gravada e transcrita para posterior análise. Para análise, foi utilizada a técnica de análise e interpretação dos núcleos de sentido (ANS) conforme Mendes (2007). Como discussão e resultados, destaca-se que a empresa estudada demonstra estar à frente de outras instituições no interior no que se refere ao processo de inserção da pessoa com deficiência no trabalho. A empresa adequou toda a estrutura, introduziu uma política organizacional para flexibilizar práticas e técnicas administrativas, tanto para receber funcionários como alunos que possuem deficiência, salientando que a empresa dispõe de uma gestão humanizada e igualitária.
A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DE RECURSOS HUMANOS EM UMA ORGANIZAÇÃO PRIVADA DE ENSINO
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DOI: 10.22533/at.ed.76523050412
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Palavras-chave: Pessoas com deficiência. Recursos Humanos. Inclusão no Trabalho.
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Keywords: People with disabilities. Human Resources. Inclusion at Work.
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Abstract:
The present study was developed with the general objective of understanding how the process of inclusion in the work of people with disabilities is configured in a private higher education institution in the interior of Ceará. And as specific objectives, the work seeks to verify the laws and incentives that support people with disabilities, analyze the business policy for hiring people with disabilities at the management level and describe business practices for the inclusion of people with disabilities. As for the methodology, a descriptive research with a qualitative approach was developed, with a study carried out in a private institution of higher education. Data were collected through a semi-structured interview with a Human Resources manager at the institution. The interview was recorded and transcribed for further analysis. For analysis, the technique of analysis and interpretation of meaning cores (ANS) according to Mendes (2007) was used. As a discussion and results, it is highlighted that the company studied demonstrates to be ahead of other institutions in the countryside with regard to the process of insertion of people with disabilities at work. The company adapted the entire structure, introduced an organizational policy to make administrative practices and techniques more flexible, both to receive employees and students with disabilities, emphasizing that the company has a humanized and egalitarian management.
- Anaisa Alves de Moura
- Sara Sabino Sales
- Priscila Portela de Azevedo
- Marília Linhares Sousa
- Amaury Floriano Portugal Neto
- Aminadab Pereira Silva
