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capa do ebook A importância de uma liga acadêmica para o discente do curso de Medicina Veterinária: uma reflexão sobre a experiência na Liga Acadêmica Veterinária de Ortopedia e Fisiatria da UFT

A importância de uma liga acadêmica para o discente do curso de Medicina Veterinária: uma reflexão sobre a experiência na Liga Acadêmica Veterinária de Ortopedia e Fisiatria da UFT

Tradicionalmente, as ligas acadêmicas estão vinculadas aos cursos de Medicina. Entretanto, outros cursos, principalmente os da área de saúde, estão criando suas próprias ligas. O curso de Medicina Veterinária já possui ligas acadêmicas em algumas universidades, porém ainda não é uma unanimidade nacional, sendo mais comum existirem grupos de estudo. A Medicina Veterinária é um curso em tempo integral com uma enorme quantidade de conteúdos e diversas áreas de atuação. No caso da Universidade Federal do Tocantins, há poucas disciplinas optativas e raras direcionam para áreas de especialidades do mercado de trabalho. Uma liga acadêmica visa promover aprimoramento do ensino por meio da imersão em uma área profissional e sanar demandas da sociedade ao propiciar atividades de vivência aos acadêmicos, caracterizando assim a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Neste contexto, o presente estudo qualitativo descritivo objetiva discorrer sobre a experiência discente e docente de integrarem a liga acadêmica veterinária de ortopedia e fisiatria, sua importância para os mesmos e os desafios de sua implantação na Universidade Federal do Tocantins.

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A importância de uma liga acadêmica para o discente do curso de Medicina Veterinária: uma reflexão sobre a experiência na Liga Acadêmica Veterinária de Ortopedia e Fisiatria da UFT

  • DOI: 10.22533/at.ed.8012120081

  • Palavras-chave: organizações estudantis. pedagogia. extensão. ensino. fisioterapia.

  • Keywords: student organizations. pedagogy. universty extension. education. physiotherapy

  • Abstract:

    Traditionally, academic leagues are related to medical schools. However, other higher education courses, especially those in the health field, are creating their own leagues. The Veterinary Medicine course already has academic leagues in some brazilian universities, but it is not yet a national unanimity, being more common to have study groups. Veterinary Medicine is a full-time course with an enormous amount of content and several areas of expertise. In the case of the Universidade Federal do Tocantins, there are few optional disciplines that focus on areas of specialization in the labor market. An academic league aims to promote the improvement of teaching through immersion in a professional area and to solve society's demands by providing academic activities for students, thus characterizing the inseparability between teaching, research, and university extension. In this context, the present descriptive qualitative study aims to discuss the student and teaching experience of joining the Liga Acadêmica de Ortopedia e Fisiatria, their importance for them and the challenges of their implementation at the Universidade Federal do Tocantins.

  • Número de páginas: 10

  • Thalys Augusto de Araújo Lima
  • Willian Costa de Castro
  • João Heitor Bezerra de Freitas
  • Gabriel Silva Sobreira
  • Fernando Lacerda Santos
  • Sérgio Viniciu Silva Oliveira
  • Mikaele Correia Machado
  • Marcos Rodrigues da Silva
  • Rony Henrique da Silva Gonçalves
  • Romário Lucas Eustáquio Barbosa
  • Letícia Fernandes Doro
  • Yron Moreira Rodrigues
  • Tainá Thamiris Deitos Sei
  • Fábio André Pinheiro de Araújo
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