A importância da prevenção e resolução não violenta de conflitos: Cultura de paz no ambiente escolar
A família e escola possuem papeis
importantes na formação do aluno; no entanto
eles estão se invertendo, tornando assim
fundamental que os alunos desenvolvam o
aprendizado que resulte num respeito mútuo,
efetivando assim uma maior participação
democrática e a construção de um bom diálogo
em todos os segmentos de sua vida. Um bom
diálogo pautado em negociações permite que
seja elaborada, uma solução não violenta. O
professor mediador, atuando com conflitos,
deve ser imparcial, pois os conflitantes
precisam contar com essa imparcialidade,
para a resolução do problema, sendo que essa
mediação não deve estar pautada em encontrar
o certo ou o errado, mas sim no sentido das
partes chegarem a um acordo mutuamente
aceitável, contribuindo, assim, para novas
formas de cooperação, solidariedade, confiança
e reorientação das relações interpessoais.
Essa conversação possui diversas vantagens,
pois colabora e encoraja os participantes a
buscarem as metas a serem compartilhadas,
permitindo que o indivíduo escute a outra parte
e com isso é construída uma solução conjunta,
essa troca de ideias, possibilita a compreensão
do outro.
A importância da prevenção e resolução não violenta de conflitos: Cultura de paz no ambiente escolar
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DOI: 10.22533/at.ed.65719110329
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Palavras-chave: Conflitos. Mediação. Professor Mediador.
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Keywords: Conflicts. Mediation. Professor Mediator.
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Abstract:
The family and school have
important roles in student training; however,
they are reversing, thus making it fundamental
for students to develop learning that results
in mutual respect, thereby achieving greater
democratic participation and building a good
dialogue in all segments of their lives. A good
negotiated dialogue allows a non-violent solution
to be worked out. The mediating teacher, acting
with conflicts, must be impartial, because the
conflicting ones need to have this impartiality, to
solve the problem, and that mediation should not
be based on finding the right or the wrong, but
in the sense that the parties arrive to a mutually
acceptable agreement, thus contributing to
new forms of cooperation, solidarity, trust and
reorientation of interpersonal relations. This
conversation has several advantages, because
it collaborates and encourages the participants
to seek the goals to be shared, allowing the
individual to listen to the other party and with this
is built a joint solution, this exchange of ideas,
makes possible the understanding of the other.
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Número de páginas: 15
- Lucio Mauro da Cruz Tunice
- Alan Willian Leonio da Silva
