A IMPORTÂNCIA DA LAHE NO ENSINO DA HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Iniciada no ano de 2020, a Liga Acadêmica de Histologia e Embriologia (LAHE) da Universidade Federal de Pernambuco enfrentou os desafios do ensino remoto, utilizando-se de plataformas digitais. Desse modo, a disseminação do conhecimento de embriologia e histologia foi utilizado como base para correlacionar o ensino do ciclo básico em saúde com o ciclo profissional. Foi realizado um levantamento bibliográfico através das ferramentas de pesquisa Scielo, PubMed e Google Acadêmico. Adicionalmente, também foi realizada a análise dos dados sobre os eventos remotos realizados pela LAHE. Nas três atividades promovidas pela liga, Workshop I “Preparações Histológicas”, Minicurso “Princípios básicos da Reprodução Assistida” e o Workshop II “Doenças Correlacionadas aos Sistemas Reprodutores” o público foi majoritariamente feminino, 80,2%, 82,8% e 81 , 8% respectivamente. Em todos os eventos acadêmicos, a presença de alunos externos foi superior à dos alunos da Universidade Federal de Pernambuco (68,7%, 59,9% e 51,3%). Além disso, no perfil da LAHE no Instagram, atualmente, há 922 seguidores sendo 80,2% público feminino e com a participação expressiva da faixa etária de 61,2% de 18 a 24 anos, que corresponde também a idade da maior porção dos acadêmicos no Brasil. O alcance da liga a outras instituições deve-se principalmente ao uso das redes sociais para a divulgação dos eventos, a internet foi uma ferramenta importante para o desenvolvimento de atividades com participação de público à distância. A liga, portanto, contribuiu garantindo aperfeiçoamento profissional mesmo com uma presente pandemia do novo
A IMPORTÂNCIA DA LAHE NO ENSINO DA HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
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DOI: 10.22533/at.ed.6762108101
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Palavras-chave: Liga Acadêmica; Ensino Remoto; Histologia; Embriologia;
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Keywords: Academic League; remote teaching; Histology; Embryology;
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Abstract:
Started in 2020, the Academic League of Histology and Embryology (LAHE) of the Federal University of Pernambuco faced the challenges of remote learning, using digital platforms. Thus, the dissemination of knowledge of embryology and histology was used as a basis to correlate the teaching of the basic cycle in health with the professional cycle. A bibliographic survey was carried out using the Scielo, PubMed and Google Scholar search tools. Additionally, data analysis on remote events carried out by LAHE was also carried out. In the three activities promoted by the league, Workshop I “Histological Preparations”, Mini-course “Basic Principles of Assisted Reproduction” and Workshop II “Diseases Correlated to Reproductive Systems” the audience was mostly female, 80.2%, 82.8% and 81 , 8% respectively. In all academic events, the presence of external students was higher than students from the Federal University of Pernambuco (68.7%, 59.9% and 51.3%). In addition, on LAHE's Instagram profile, there are currently 922 followers, 80,2% of which are female and with the expressive participation of the 61.2% age group from 18 to 24 years old, which also corresponds to the age of the largest portion of the academics in Brazil. The league's reach to other institutions is mainly due to the use of social networks to publicize the events, the internet was an important tool for the development of activities with the participation of the public at a distance. The league, therefore, contributed by ensuring professional improvement even with a current pandemic of the new Coronavirus.
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Número de páginas: 16
- Fernanda Das Chagas Angelo MendesTenório
- Arielly Brandão Tavares
- Bárbara Silva Gonzaga
- Caroline Ferreira dos Santos
- Jennyfer Martins de Carvalho
- José Anderson da Silva Gomes
- Larissa Maria Queiroz Magalhães dos Santos
- Natanael Manoel da Silva
- Thaís Emmanuelly Melo dos Santos
- Wesley Ferreira de Moraes Brandão
- Suellen Casado Dos Santos
