A IMPORTÂNCIA DA INTERPROFISSIONALIDADE NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE SOBRE TESTES RÁPIDOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Diante dos elevados número de casos relacionados à IST (Infecção Sexualmente Transmissíveis) no mundo, houve a necessidade de medidas de controle e identificação de indivíduos afetados, por meio dos Testes rápidos (TR), que são extremamente solicitados para o rastreio e diagnóstico precoce de vírus como o da imunodeficiência humana (HIV), Sífilis, Hepatites B e C. Desse modo, o início do tratamento ocorre em tempo oportuno, proporcionando assim maior resolubilidade e qualidade no atendimento, principalmente em segmentos populacionais mais vulneráveis. Com isso, o presente trabalho tem o objetivo de relatar a experiência de uma ação educativa com os usuários de uma Estratégia Saúde da Família (ESF) em Belém/PA sobre os Testes rápidos e doenças detectáveis. Diante disso, utilizou-se como método um estudo descritivo do tipo relato de experiência mediante a realização de uma atividade de sala de espera da Unidade Saúde da Família com uso de recursos didáticos e rodas de conversa. Desenvolver essas atividades em comunidade voltadas para os usuários dos serviços de saúde, é de extrema importância, visto que essa prática traz informações concretas, auxilia em melhores hábitos de saúde e em práticas preventivas. Além disso, essas práticas possibilitam o estreitamento entre ensino-serviço- comunidade, permitindo a consolidação de profissionais mais críticos e resolutivos nos vários cenários vivenciados no Sistema Único de Saúde.
A IMPORTÂNCIA DA INTERPROFISSIONALIDADE NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE SOBRE TESTES RÁPIDOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: 10.22533/at.ed.9372025086
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Palavras-chave: Atenção Primária a Saúde; Diagnóstico Precoce; Educação em Saúde.
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Keywords: Primary Health Care; Early Diagnosis; Health Education.
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Abstract:
In view of the high number of STI-related cases (Sexually Transmitted Infection) in the world, there was a need for control and identification measures for affected individuals, through Rapid Tests (RT), which are extremely requested for screening and early diagnosis of viruses such as human immunodeficiency (HIV), Syphilis, Hepatitis B and C. Thus, the beginning of treatment occurs in a timely manner, thus providing greater resolution and quality of care, especially in more vulnerable population segments. With this, the present work aims to report the experience of an educational action with the users of a Family Health Strategy (FHS) in Belém / PA on the Rapid Tests and detectable diseases. Therefore, a descriptive study of the experience report type was used as a method by carrying out a waiting room activity at the Family Health Unit with the use of teaching resources and conversation circles. Developing these community activities aimed at users of health services is extremely important, since this practice brings concrete information, helps in better health habits and preventive practices. In addition, these practices enable the narrowing between teaching-service-community, allowing the consolidation of more critical and resolute professionals in the various scenarios experienced in the Unified Health System.
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Número de páginas: 8
- Daniel Lucas Costa Monteiro
- Raiza Ferreira Melo
- Pedrinha do Socorro Castro dos Prazeres
- Esteliane da Conceição Leão
- Luciana Emanuelle de Aviz
- Jessica de Souza Pereira
- Fabia Jamilli Nascimento da Silva
- Hugo de Paulo Garcia da Costa
- Alcideli Pinheiro dos Santos
- ADRIELLY CRISTINY MENDONCA FONSECA
