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capa do ebook A GESTÃO E O GERENCIAMENTO NO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO EM SAÚDE COLETIVA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

A GESTÃO E O GERENCIAMENTO NO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO EM SAÚDE COLETIVA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

INTRODUÇÃO: A atuação do enfermeiro não se limita apenas à assistência, sendo uma das características marcantes deste profissional a função de gerência dos serviços de saúde, contribuindo para a implantação e a manutenção de políticas públicas de saúde. Desta forma, o enfermeiro tem a função de organizar, controlar e favorecer as práticas de cuidar. OBJETIVO:Analisar a importância do conteúdo gestão e gerenciamento dentro do componente curricular Estágio em Saúde Coletiva do curso de Graduação em Enfermagem e seus reflexos na vida profissional do enfermeiro. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de experiência vivenciado por acadêmicos de enfermagem durante o componente curricularGestão e Gerenciamento em Saúde Coletiva, que ocorreu entre os anos de 2018 e 2019 em duas unidades de saúde.RESULTADOS E DISCUSSÕES: Durante o curso de enfermagem, os acadêmicos puderam perceber que a temática gestão e gerenciamento foi pouco abordada de forma prática, visto que no período de formação do enfermeiro foi dado grande enfoque às técnicas assistenciais, o cuidado com o paciente e conhecimento científico. Durante o estágio na Atenção Básica, os alunos estavam esperando que seriam mais preparados para exercer a função assistencial do enfermeiro, como por exemplo realização das consultas, exame físico, acompanhamento dos programas. Contudo, a experiência em campo de prática mostrou uma realidade diferente, e evidenciou uma outra grande atuação do enfermeiro como gestor, assim foi possível observar a importância que a gestão e a gerência tem no funcionamento da unidade de saúde. CONCLUSÃO: É necessária a abordagem das noções e competência da gestão dentro dos componentes curriculares dos cursos de enfermagem, pois é uma função que o enfermeiro exercerá tanto no nível da atenção básica quanto nos serviços de média e alta complexidade.

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A GESTÃO E O GERENCIAMENTO NO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO EM SAÚDE COLETIVA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

  • DOI: 10.22533/at.ed.9372025083

  • Palavras-chave: Administração de serviços de saúde; Enfermagem; Saúde Coletiva; Gestão e Gerenciamento.

  • Keywords: Health services administration; Nursing; Collective Health; Management.

  • Abstract:

    INTRODUCTION: The performance of nurses isn’t limited to assistance, one of the outstanding characteristics of this professional is the management function of health services, contributing to the implementation and maintenance of public health policies. In this way, the nurse has the function of organizing, controlling and favoring care practices. OBJECTIVE: Analyze the importance of content management within the curricular component Internship in Public Health of the Undergraduate Nursing course and its reflexes in the professional life of nurses. METHODOLOGY: It is an experience report lived by nursing students during the curricular component Management in Public Health, that happened between the years 2018 and 2019 in two health units. RESULTS AND DISCUSSIONS: During the nursing course, academics could perceive that the management theme was little addressed in a practical way, because during the period of the nurse's training, a great focus was given to care techniques, patient care and scientific knowledge. During the internship in Primary Care, students were hoping that they would be better prepared to exercise the nurse's care function, such as carrying out consultations, physical examination, monitoring programs. However, the experience in the practice field showed a different reality, and showed another great role of the nurse as a manager, so it was possible to observe the importance that management has in the operation of the health unit. CONCLUSION: It’s necessary to approach the notions and competence of management within the curricular components of nursing courses, because it’s a function that nurses will have to perform both at the level of primary care and in the services of medium and high complexity.

  • Número de páginas: 7

  • Patrick da Costa Lima
  • Geovane do Rosário Ribeiro
  • Ana Paula Amorim da Silva
  • Hector Brenno da Silva Cagni
  • Felipe Macedo Vale
  • Raiane Bacelar dos Anjos
  • Giselle de Oliveira Souza
  • Monike Karina Macedo Soares
  • Rita de Cássia Góes Brabo
  • Suenne Paes Carreiro de Aviz
  • Lorena de Paula de Souza Barroso
  • Brena de Nazaré Barros Rodrigues
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