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capa do ebook A ETNOMATEMÁTICA COMO RECURSO METODOLÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNICESUMAR

A ETNOMATEMÁTICA COMO RECURSO METODOLÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNICESUMAR

Esta pesquisa tem por

objetivo investigar as potencialidades da

Etnomatemática como recurso metodológico

no contexto da Educação a Distância. Para

tanto, será utilizado o Painel de Sensibilização

proposto pela autora Teresa Vergani. O

painel esta organizado por fases que por sua

vez será embasada segundo as deduções

defendidas por pesquisadores renomados da

área. Ossujeitos da pesquisa são os alunos

do curso de Licenciatura em Matemática da

Unicesumar. Inicialmente, será realizado um

mapeamento do corpo discente do curso

quanto à região geográfica, a partir desses

dados buscaremos identificar concepções

matemáticas evidenciadas por alguns

pesquisadores nos últimos anos de acordo com

algumas dessas regiões.Diante desse estudo

serão elaboradas atividades pedagógicas a

partir dessas concepções matemáticas para

serem discutidas posteriormente na disciplina

de Prática de Ensino: a Etnomatemática faz

parte da matriz curricular assim como a História

da Matemática, do curso superior que forma

professores de matemática da Unicesumar.Com

esta pesquisa espera-se evidenciar em que

medida a Etnomtemática pode colaborar com

os processos de ensino e de aprendizagem, em

especial na Educação a Distância.

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A ETNOMATEMÁTICA COMO RECURSO METODOLÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNICESUMAR

  • DOI: 10.22533/at.ed.2181911094

  • Palavras-chave: Curso de Licenciatura em Matemática da Unicesumar.Didática Matemática.Ensino de Matemática à Distância. Etnomatemática.

  • Keywords: Atena

  • Abstract:

    Atena

  • Número de páginas: 15

  • Eliane da Rocha Rodrigues
  • Ivnna Gurniski de Oliveira
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