A educação da higiene básica no âmbito escolar
Dentre um dos maiores alicerces
para uma qualidade de vida eficaz e um bemestar
biopsicossocial, destaca-se a higienização
corporal, visto que esta prática corrobora para
uma expressiva eliminação de organismos
patogênicos que podem influenciar na saúde
do indivíduo, além de poder se disseminar de
inúmeras formas para outras pessoas. Esse
estudo teve como objetivos conscientizar
alunos de uma determinada escola pública a
respeito das práticas corretas de higienização e
a importância deste hábito no ambiente escolar
e discutir sobre a importância da aplicabilidade
de dinâmicas didáticas envolvendo dramaturgia,
cânticos e leituras, visando à realidade de
cada turma. Desenvolvido por acadêmicos de
enfermagem da Universidade do Estado do Pará
no ano de 2015; sendo aplicado em uma Escola
Estadual localizada na região metropolitana
de Belém-PA. A proposta metodológica foi
obedecer à sistematização do Método do
Arco de Maguerez, podendo assim intervir
na realidade do ambiente escolar utilizando a
educação em saúde como ferramenta para
conscientizar e orientar as crianças sobre
as patologias mais recorrentes no meio em
que estão inseridas e desenvolver o hábito
da higiene saudável. A partir da realização da
metodologia proposta os objetivos tiveram
resultados positivos alcançados. Dessa forma,
o direcionamento sobre os cuidados higiênicos
através da educação em saúde para o público
escolar é importante, uma vez que existem
inúmeros casos de desconhecimento sobre
higienização e como fazê-la.
A educação da higiene básica no âmbito escolar
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DOI: 10.22533/at.ed.4111915022
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Palavras-chave: Educação em saúde, Higienização escolar; Educação Infantil.
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Keywords: Health Education; School Hygiene; Child Education.
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Abstract:
Among one of the major
foundations for an effective quality of life and a biopsychosocial well-being, it stands
out the corporal hygiene, since this practice corroborates for an expressive elimination
of pathogenic organisms that can influence in the health of the individual, besides
being able to spread of countless forms for other people. The purpose of this study was
to aware students of a certain public school about the correct practices of hygiene and
the importance of this habit in the school environment and to discuss the importance of
the applicability of didactic dynamics involving dramaturgy, songs and readings, aiming
at the reality of each class. Developed by nursing academics from the Universidade
do Estado do Pará in the year 2015; being applied in a State School located in the
Metropolitan Region of Belém-PA. The methodological proposal was to obey the
systematization of the Maguerez Arch Method, thus being able to intervene in the reality
of the school environment using health education as a tool to raise awareness and guide
children about the most recurrent pathologies in the environment in which they are
inserted and to develop the habit of healthy hygiene. From the accomplishment of the
proposed methodology the objectives have achieved positive results. Thus, targeting
hygienic care through health education for the school public is important, since there
are innumerable cases of ignorance about hygiene and how to do it.
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Número de páginas: 15
- CLAUDIANE SANTANA SILVEIRA AMORIM
