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A ATUAÇÃO DA CAPELANIA ESCOLAR EM RELAÇÃO A IDENTIDADE RELIGIOSA DA GERAÇÃO ALPHA

O presente trabalho tem como objetivo analisar a atuação da capelania escolar na formação da identidade religiosa da geração Alpha, com ênfase no desenvolvimento do autoconhecimento e na promoção de uma compreensão mais profunda de suas implicações. A pesquisa investigou a importância da capelania no processo de orientação espiritual e emocional dos alunos, destacando sua contribuição para a construção de uma identidade religiosa sólida e autêntica. Utilizando uma abordagem qualitativa, foram realizados estudos de caso em escolas com programas de capelania, além de entrevistas com capelães e estudantes. Os resultados revelaram que a capelania desempenha um papel significativo na ajuda ao autoconhecimento dos alunos, promovendo uma reflexão contínua sobre suas conexões e comportamentos. A pesquisa também indicou que os capelães auxiliam na gestão de conflitos internos e externos, fortalecendo a autoestima e a confiança dos alunos. Constatou-se que a capelania contribui para a formação de uma identidade religiosa mais consciente e resiliente, além de gerar um ambiente escolar mais saudável e inclusivo. Concluindo, a capelania escolar é um recurso essencial para o desenvolvimento integral da geração Alpha, proporcionando suporte emocional, espiritual e social, além de ser um fator crucial no fortalecimento da identidade religiosa dos jovens.
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A ATUAÇÃO DA CAPELANIA ESCOLAR EM RELAÇÃO A IDENTIDADE RELIGIOSA DA GERAÇÃO ALPHA

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.060122512025

  • Palavras-chave: Capelania Escolar. Identidade. Geração Alpha.

  • Keywords: School Chaplaincy. Identity. Alpha Generation.

  • Abstract: This study aims to analyze the role of school chaplaincy in shaping the religious identity of Generation Alpha, with a focus on fostering self-awareness and a deeper understanding of their beliefs. The research investigated the significance of chaplaincy in the spiritual and emotional guidance of students, highlighting its contribution to building a solid and authentic religious identity. A qualitative approach was used, involving case studies in schools with chaplaincy programs, as well as interviews with chaplains and students. The results revealed that chaplaincy plays a crucial role in helping students with self-discovery, encouraging continuous reflection on their beliefs and behaviors. The study also indicated that chaplains help in managing internal and external conflicts, strengthening students' self-esteem and confidence. It was found that chaplaincy contributes to the development of a more conscious and resilient religious identity, while also creating a healthier and more inclusive school environment. In conclusion, school chaplaincy is an essential resource for the comprehensive development of Generation Alpha, providing emotional, spiritual, and social support, and is a key factor in strengthening the religious identity of young people.

  • Josiana Moreira Mar
  • Douglas Tomaz Cunha
  • Kátia Almeida Cunha
  • José Fábio Bentes Valente
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