A APLICAÇÃO DO MÉTODO DO ARCO DE MANGANEZ NA ASSISTÊNCIA AO PACIENTE COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
A audição é o sentido por meio do qual se percebem os mais distintos tipos de sons. A língua de sinais está presente em todos os continentes, embora não universal cada um tem sua própria estrutura gramatical, sendo que a linguagem de sinais pode ser expressa qualquer definição complexa, sutil ou abstrato. Neste contexto, surge o fenômeno emergente do método do Arco de Maguerez, o qual é uma das estratégias de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento da Problematização. Consta de cinco etapas que acontecem a partir da realidade social: a observação da realidade, os pontos-chaves, a teorização, elaboração de pressupostos solução e aplicação à realidade. Objetivou-se com este estudo relatar a experiência na aplicação do método do arco de manguerez na assistência ao paciente com deficiência auditiva. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência desenvolvida em 2020, em um hospital universitário, da rede pública de São Luís- MA. Participaram 25 profissionais, da equipe de Enfermagem- enfermeiros, técnicos e auxiliares de Enfermagem. Observou-se que a utilização do método do arco de manguerez revelou que a maior parte dos profissionais não sabem lidar com o atendimento ao paciente deficiente auditivo, gerando obstáculos na assistência prestada. A não formação em LIBRAS e o não interesse por parte dos profissionais são as principais causas elencadas na má qualidade da assistência a este público, fazendo assim que esta clientela sinta-se desamparada pelos profissionais e instituição de saúde. Foi perceptível o quanto o método do arco de manguerez favorece a aprendizagem, atuando diretamente na educação em saúde.
A APLICAÇÃO DO MÉTODO DO ARCO DE MANGANEZ NA ASSISTÊNCIA AO PACIENTE COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
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DOI: 10.22533/at.ed.6032109089
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Palavras-chave: Comunicação; Método do arco de manguerez; Assistência; Aprendizagem
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Keywords: Communication; Mango arc method; Assistance; Learning
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Abstract:
Hearing is the sense through which the most distinct types of sounds are perceived. Sign language is present on all continents, although not universal, each has its own grammatical structure, and sign language can be expressed in any complex, subtle or abstract definition. In this context, the emerging phenomenon of the Arco de Maguerez method arises, which is one of the teaching-learning strategies for the development of problematization. It consists of five stages that take place from the social reality: the observation of reality, the key points, the theorization, elaboration of presuppositions, solution and application to reality. The aim of this study was to report the experience in the application of the mango arch method in assisting patients with hearing impairment. This is a descriptive study of the experience report type developed in 2020, in a university hospital, in the public network of São Luís-MA. Twenty-five professionals participated in the Nursing team - nurses, technicians and nursing assistants. It was observed that the use of the mango tree arch method revealed that most professionals do not know how to deal with the care of the hearing impaired patient, creating obstacles in the assistance provided. The lack of training in LIBRAS and the lack of interest on the part of professionals are the main causes listed in the poor quality of assistance to this public, thus making this clientele feel helpless by professionals and the health institution. It was noticeable how much the mango sherry method favors learning, acting directly in health education.
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Número de páginas: 11
- Selene Gonçalves dos Santos
- Michelle Gonçalves dos Santos
