Processos Educacionais e Artísticos da Performance Musical: Uma Prática com Propósito

Este livro é resultado de pesquisas sobre performance musical, com ênfase no processo educacional e artístico. Os capítulos trazem textos de diversificados autores, pesquisadores, pensadores, com colaboração significativa acerca de temas relativos à preparação das práticas musicais, tendo o ápice artístico performático como objeto de estudo. Para tal, algumas subáreas serão consideradas, pois traremos uma reflexão da performance como prática expandida no campo musical. Assim, pensando num prisma multifacetado, não exaurindo a capacidade de fazer uso da palavra, a performance compartilha conhecimentos com a cultura, filosofia, história, psicologia, artes cênicas, sociologia, dentre outros saberes. Alguns questionamentos sobre a performance ainda pairam em nossas mentes. Em um tempo que discussões sobre música e performance tem sido alvo dos debates calorosos no assunto, se busca o entendimento da construção pluralista desta temática, não obstante à abordagem conceitual, mas aquela que ultrapassa o domínio máximo das disciplinas que tentam mensurá-la.

Algumas reflexões vêm de encontro às necessidades do instrumentista enquanto performer; outras, bem específicas para o conhecimento repertorístico; ainda outras, realçam a interdisciplinaridade da performance musical. Desta forma, esse livro é fruto de uma investigação que não se limita à performance pura, mas surge da necessidade do entendimento sobre a amplitude do tema, as subáreas que a compõem, os conteúdos e suas variáveis. Acreditamos que desta forma, as inquietações sejam amenizadas, cada qual nas particularidades que aprouver o leitor, sendo a pesquisa, a fonte elucidativa para a compreensão da construção da performance.

Cláudia de Araújo Marques

Renato Gonçalves de Oliveira

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