QHS方法論應用於對社會產生影響的專業成長 [QHS Methodology applied to professional growth with impact on society]
社會中對成長與個人發展的期待，是不同世代社會中形成的不同刻板印象與範式之一。從教育訓練中，個人會體會到必須培養成功技能，為此他必須準備、社交互動，並取得卓越的專業表現。本文所探討的QHS方法論（西班牙語為Quinta Helice Sistemica）提出在人口不同階段所發展的活動，涵蓋技能賦權階段;知識、技能與態度。這些在不同層級的教育訓練、後來的專業實踐、工會、協會及商會的專業領導層中被培養出來。直到最終，作為教授，與新一代學術界分享專業生活經驗，以及作為顧問與專業研究者的諮詢活動，為公私部門的知識社會做出貢獻。
QHS方法論應用於對社會產生影響的專業成長 [QHS Methodology applied to professional growth with impact on society]
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.515742512123
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Palavras-chave: QHS方法論、DCS方法論、競爭力、研發。
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Keywords: '
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Abstract: '
- Rodolfo Martinez Gutierrez
