LA PROPUESTA UMMA ALTERNATIVA EDUCATIVA PARA PERSONAS MAYORES DESDE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y LA GERONTAGOGÍA
Objetivo. Caracterizar integral y contextualmente las necesidades, posibilidades vitales y educativas de las personas mayores o en la etapa de la vejez desde los aportes de la Gerontagogía y la Educación Social. La metodología, se fundamenta en el paradigma Comprensivo (fenomenológico), tipo cualitativo, método de Investigación-Acción. Instrumentos investigativos (revisión y análisis bibliográfico, encuesta, entrevistas semiestructuradas y grupo focal). Acción: 1. Abordaje y motivación institucional acorde con el PEI de la Universidad Metropolitana, Barranquilla (Colombia), fundamentado en la pedagogía dialógica y servicio a la regiónCaribe colombiana y al país, desde las ciencias de la salud y la educación, 2. Construcción inicial del Proyecto UMMA.
LA PROPUESTA UMMA ALTERNATIVA EDUCATIVA PARA PERSONAS MAYORES DESDE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y LA GERONTAGOGÍA
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DOI: 10.22533/at.ed.558292208043
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Palavras-chave: Educación social, gerontagogía
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Keywords: Educación social, gerontagogía
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Abstract:
Objetivo. Caracterizar integral y contextualmente las necesidades, posibilidades vitales y educativas de las personas mayores o en la etapa de la vejez desde los aportes de la Gerontagogía y la Educación Social. La metodología, se fundamenta en el paradigma Comprensivo (fenomenológico), tipo cualitativo, método de Investigación-Acción. Instrumentos investigativos (revisión y análisis bibliográfico, encuesta, entrevistas semiestructuradas y grupo focal). Acción: 1. Abordaje y motivación institucional acorde con el PEI de la Universidad Metropolitana, Barranquilla (Colombia), fundamentado en la pedagogía dialógica y servicio a la regiónCaribe colombiana y al país, desde las ciencias de la salud y la educación, 2. Construcción inicial del Proyecto UMMA.
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Número de páginas: 10
- Martha Elena Silva Pertuz