La enseñanza de la materia "Legislación en Materia Eléctrica" enfrenta múltiples desafíos en la formación de ingenieros eléctricos. Estos retos incluyen su naturaleza altamente teórica, la percepción de desconexión con la práctica profesional y la creciente necesidad de competencias globales, como el dominio del inglés técnico. Este artículo presenta un enfoque innovador que combina metodologías colaborativas con estrategias bilingües. Este modelo tiene como objetivo no solo facilitar la comprensión de conceptos legales y normativos, sino también preparar a los estudiantes para interactuar en un mercado laboral globalizado, donde los estándares eléctricos y las normativas internacionales son clave.