ESTUDIO DE LA DIMENSIÓN EMOCIONAL EN REDES SOCIALES VIRTUALES UNIVERSITARIAS
Esta investigación tiene como objetivo el análisis de la dimensión emocional y los patrones de comunicación que se ocasionan en la comunicación entre los estudiantes universitarios en las redes sociales virtuales, estableciendo la relación que se ocasiona entre ambos aspectos. Se aplica una metodología de carácter interpretativo (fundamentación), orientando el enfoque de investigación desde una perspectiva mixta (cuantitativa y cualitativa), descriptiva.
Los datos se recaban mediante una encuesta presencial, que se realiza a 504 alumnos de diferentes facultades, elaborada y validada a partir de la fundamentación teórica.
Los resultados obtenidos indican la conveniencia de conocer y manejar la dimensión emocional presente en el proceso de enseñanza-aprendizaje virtual puesto que se puede acrecentar el bienestar de los alumnos, aumentando la pertenencia y participación en la plataforma virtual universitaria.
ESTUDIO DE LA DIMENSIÓN EMOCIONAL EN REDES SOCIALES VIRTUALES UNIVERSITARIAS
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DOI: 10.22533/at.ed.558272221039
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Palavras-chave: Redes sociales, educación online, dimensión emocional
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Keywords: Social networks, online education, emotional dimension
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Abstract:
This research aims to analyse the emotional dimension and communication patterns that occur in communication between university students in virtual social networks, establishing the relationship that occurs between the two aspects. A methodology of an interpretative (foundational) nature is applied, orienting the research approach from a mixed (quantitative and qualitative), descriptive perspective.
The data are collected by means of a face-to-face survey of 504 students from different faculties, elaborated and validated on the basis of the theoretical foundation.
The results obtained indicate the convenience of knowing and managing the emotional dimension present in the virtual teaching-learning process, given that the well-being of the students can be increased, increasing their belonging and participation in the university virtual platform.
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Número de páginas: 13
- José Carlos Suárez Ramírez
