El grupo focal como técnica para el conocimiento de las percepciones y experiencias de estudiantes de posgrado en el uso de redes de aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales

• DOI: 10.22533/at.ed.9732111102

• Palavras-chave: Redes de aprendizaje colaborativos, trabajo en equipo, ambientes virtuales, grupo focal

• Keywords: Collaborative learning networks, teamwork, virtual environments, focus group

• Abstract:

  El presente trabajo describe el uso de la técnica de grupos focales, para conocer las experiencias y percepciones de
  estudiantes de posgrado como parte de una investigación enfocada al estudio de redes colaborativas para el
  aprendizaje en entornos virtuales. El objetivo era conocer si es posible generar y gestionar conocimiento a través de
  redes de colaboración, así como de qué formas contribuyen a la construcción de aprendizajes y en qué condiciones
  se gestan. A través de un análisis de contenido, fue posible identificar y categorizar las implicaciones positivas y negativas
  relacionadas con los aspectos cognitivos, emocionales y tecnológicos que experimentan los estudiantes, además de
  identificar algunas necesidades que existen para favorecer las condiciones de las redes de aprendizaje y orientar a los alumnos
  docentes y programas educativos con el fin de mejorar las condiciones de las redes de colaboración para el aprendizaje en entornos virtuales.

• Número de páginas: 6