VULNERABILIDAD DERIVADA DEL TRABAJO PRODUCTIVO Y REPRODUCTIVO

• DOI: 10.22533/at.ed.7722129019

• Palavras-chave: Vulnerability, Teacher's activities, Behavior, Gender differences

• Keywords: Vulnerability, Teacher's activities, Behavior, Gender differences

• Abstract:

  Esta investigación, formalizada en las escuelas secundarias en la ciudad de Chihuahua, tiene como objeto de estudio la vulnerabilidad derivada de los supuestos teóricos desde la perspectiva de género acerca del: trabajo Productivo (remunerado) y Reproductivo (trabajo no remunerado de los hogares de las/los docentes, personal administrativo y de apoyo). Se desprende un proyecto institucional más amplio realizado en escuelas federalizadas en  educación básica. Específicamente, se realizó una aproximación al análisis de la división sexual del trabajo y contexto socioeconómico al medir en unidades de tiempo pormenorizando el número de horas que se invierten en el trabajo no remunerado en los hogares y la segregación por sexo de quién las realiza. Desde el enfoque cuantitativo, un proceso secuencial, probatorio y analítico de la realidad objetiva, el alcance de la investigación es descriptivo de carácter exploratorio ya que como objeto de estudio ha sido poco estudiado.

  Fue modificado el cuestionario de la Encuesta Nacional de uso del tiempo 2009 elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía desde la perspectiva de género. De un total de 1200 instrumentos, 300 se aplicaron en secundaria. Debido a que este estudio se centra prioritariamente en determinar la vulnerabilidad derivada del trabajo Productivo y Reproductivo, se manejaron las dimensiones: Características socio demográficas, Toma de decisiones y,  Actividades sociales, escolares y laborales.

  En los resultados se encontró que la vulnerabilidad humana (de la célula familiar, social, económica, derechos laborales), coincide con los roles y aspectos asignados por género prioritariamente los que desarrollan las mujeres.

• Número de páginas: 11