VIVÊNCIA NA MONITORIA DE MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO EM NUTRIÇÃO: FORMAÇÃO ACADÊMICA COM RECONHECIMENTO DAS HABILIDADES DOS DISCENTES
O presente trabalho visa relatar a experiência da monitoria na disciplina Graduação em Nutrição do Centro Acadêmico Vitória, Universidade Federal de Pernambuco, entre os semestres letivos de 2018.1 e 2019.2. Onde durante a monitoria foram aplicados mecanismos que possibilitaram a identificação e a valorização das habilidades dos discentes, por meio do estímulo da participação ativa na construção do conhecimento coletivo de Métodos de Investigação em Nutrição, do segundo período do Curso de Nutrição;
VIVÊNCIA NA MONITORIA DE MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO EM NUTRIÇÃO: FORMAÇÃO ACADÊMICA COM RECONHECIMENTO DAS HABILIDADES DOS DISCENTES
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DOI: 10.22533/at.ed.5652029063
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Palavras-chave: Docência; Inclusão; Saberes
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Keywords: Teaching; Inclusion; Knowledge
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Abstract:
This work aims to report the experience of monitoring in the discipline of Research Methods in Nutrition, of the second period of the Graduation Course in Nutrition of the Academic Center of Vitoria, Federal University of Pernambuco, between the academic semesters of 2018.1 and 2019.2. Where, during the monitoring mechanisms were applied that enabled the identification and enhancement of the skills of students, by encouraging active participation in the construction of collective knowledge.
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Número de páginas: 7
- João Paulo dos Reis Gonçalves Nascimento
- Sebastião Rogério de Freitas Silva
- EMANOEL RODOLFO DA SILVA
