Viagens: turismo cultural como dispositivos de aprendizagens no ensino de História
O presente trabalho se propõe a analisar o Turismo cultural como dispositivo metodológico para ensino de História; a interface entre Turismo Cultural, Patrimônio Cultural, História Cultural e Ensino de História. Este estudo é fruto de uma observação participante no Colégio Gênesis, em paralelo a pesquisas em arquivo escolar, com o intuito de perceber o turismo cultural enquanto dispositivo metodológico para o ensino de história, analisando a atividade realizada pelo Colégio Gênesis, situado na cidade de Feira de Santana, com as turmas do nono ano do Ensino Fundamental II. Essa atividade acontece na região de Paulo Afonso para trabalhar conteúdos referentes à República Velha. O que nos leva a perceber que a utilização do Turismo cultural enquanto dispositivo metodológico reflete positivamente na formação dos estudantes.
Viagens: turismo cultural como dispositivos de aprendizagens no ensino de História
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DOI: /10.22533/at.ed.46222240317
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Palavras-chave: História Cultural. Turismo cultural. Ensino de história.
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Keywords: Cultural History. Cultural Tourism. Teaching History.
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Abstract:
This work analyzes the Cultural Tourism as a methodological device of History Teaching; the interface between Cultural Tourism, Cultural Heritage, Cultural History and History Teaching. This Study is a result by a participant observation in the Gênesis School and by the scholar archive. With the intent of to realize the cultural tourism as a methodological device of history teaching, analyzing one made activity by Gênesis School in Feira de Santana city with the classes of ninth year of the Basic Education II. This activity happens in the region of Paulo Afonso city to work the matter about Old Republic. What takes us to realize the utilization of the cultural Tourism as a methodological device of history teaching reflects positively in the formation of the students.
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Número de páginas: 9
- Talita Fontes Miranda
