“Vamos Ler!”: diversão, cultura e política no Rio de Janeiro dos anos de 1930
De todas as manifestações culturais do mundo moderno, a imprensa escrita surge como fonte repleta de informação para o historiador. O discurso jornalístico possui uma dinâmica própria, reflexo da época e do meio que o produz, sendo a chave-mestra para a compreensão de uma cultura que ordenamos através de fonema e reconstruímos por meio de frases. O cotidiano de uma sociedade, ou de um dos seus segmentos, pode transparecer nos vestígios que deixa nas suas redes sociais.
Analisar a revista Vamos ler! enquanto um espaço de sociabilidade tanto dos intelectuais que nela escrevem, quanto das mulheres, publico alvo da revista, durante o governo varguista, nos permite perceber como a partir do estímulo a leitura entre os mais diversos setores da sociedade brasileira, o Estado ditatorial tem como objetivo central a construção e a difusão um estereótipo de “brasilidade” e de nacionalidade, com os quais os mais diversos segmentos da sociedade brasileira pudessem se identificar
A maior parte de seus artigos destina-se à mulher, enfatizando seu papel enquanto trabalhadora, mãe e responsável pela educação das crianças. E um fato que deve ser destacado é que a revista é editada e circula no Brasil em um momento histórico muito peculiar: Governo de Getulio Vargas (1930 – 1945. O projeto de legitimação pensado por Vargas teve como base de sustentação uma política policlassista sustentada em uma estrutura de poder elitista.
“Vamos Ler!”: diversão, cultura e política no Rio de Janeiro dos anos de 1930
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DOI: 10.22533/at.ed.6212101103
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Palavras-chave: Revista Vamos Ler; Educação; Mulher; Governo Vargas
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Keywords: Let's Read Magazine; Education; Women; Vargas government.
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Abstract:
Of all the cultural manifestations of the modern world, the written press emerges as a source full of information for the historian. Journalistic discourse has its own dynamic, a reflection of the time and environment that produces it, being the master key to understanding a culture that we order through phoneme and reconstruct through sentences. The daily life of a society, or one of its segments, can be seen in the traces it leaves in its social networks.
Analyze the magazine Let's read! as a space of sociability for both intellectuals who write in it and women, the magazine's target audience, during the Vargas government, it allows us to see how, by stimulating reading among the most diverse sectors of Brazilian society, the dictatorial State has central objective the construction and dissemination of a stereotype of "Brazilianness" and nationality, with which the most diverse segments of Brazilian society could identify
Most of her articles are aimed at women, emphasizing their role as a worker, mother and responsible for the education of children. And a fact that should be highlighted is that the magazine is edited and circulates in Brazil at a very peculiar historical moment: Getulio Vargas Government (1930 – 1945. The legitimation project thought by Vargas was based on a polyclassist policy sustained in an elitist power structure.
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Número de páginas: 14
- Teresa Vitoria Fernandes Alves
