Utilização do lúdico no atendimento de crianças deficientes e ditas normais hospitalizadas em unidades pediátricas: ações do Terapeuta Ocupacional
O brincar no contexto hospitalar
tem sido visto como uma técnica voltada
ao tratamento da criança (dita normal ou
deficiente) que padece de internação de
longa permanência. Com o rompimento das
atividades diárias, as crianças se veem em
situações delicadas, que geram frustrações,
medos e prejudicam seu desenvolvimento
(que normalmente se dá por meio do brincar).
Diante disso, o presente estudo apresentou
por objetivo analisar a influência do lúdico na
estimulação de crianças que se encontram em
processo de hospitalização. Este estudo de
revisão integrativa selecionou um montante
de onze artigos publicados nos idiomas, inglês
e português. Os resultados evidenciados
pelos estudos identificaram que o brincar no
ambiente hospitalar pode melhorar a exposição
de sentimentos da criança, assim como seu
humor, vínculo com as demais crianças e
familiares. Além disso, pode fazer com que a
criança apresente seus medos e frustrações
ante o processo de internação, tratando
especificamente seus aspectos psicológicos e demandas peculiares envoltas ao
processo de saúde e doença que à internação se encontra atrelada.
Utilização do lúdico no atendimento de crianças deficientes e ditas normais hospitalizadas em unidades pediátricas: ações do Terapeuta Ocupacional
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DOI: 10.22533/at.ed.6171923087
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Palavras-chave: Brincar. Hospitalização. Lúdico. Tratamento.
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Keywords: Play. Hospitalization. Ludic. Treatment.
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Abstract:
Playing in the hospital context has been seen as a technique aimed
at the treatment of the child (called normal or deficient) who suffers from long stay
hospitalization. With the disruption of daily activities, children find themselves in
delicate situations, which generate frustrations, fears and impair their development
(usually through play). Therefore, the present study aimed to analyze the influence
of ludic in the stimulation of children who are in the process of hospitalization. This
integrative review study selected eleven articles published in the languages, English
and Portuguese. The results evidenced by the studies identified that the play in the
hospital environment can improve the child's feelings exposure, as well as his humor,
bond with the other children and relatives. In addition, it can cause the child to present
their fears and frustrations before the hospitalization process, specifically addressing
their psychological aspects and peculiar demands involved in the process of health and
illness that the hospitalization is tied.
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Número de páginas: 15
- Luana Taik Cardozo Tavares
- Alan Rodrigues de Souza
- Kíssia Kene Salatiel
- Meiry Aparecida Oliveira Vieira
- Lucilene Cristiane Silva Fernandes Reis
- Érica Gonçalves Campos
- Débora Paula Ferreira
- Jéssica Aparecida Rodrigues Santos
- Rozangela Pinto da Rocha
- Camila Neiva de Moura
- Graziele Carolina de Almeida Marcolin
