UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS NA CONSTRUÇÃO DE LIVRO DIGITAL: Relato de experiência
Este artigo descreve a realização da sequência didática A Segunda Guerra Mundial na disciplina de história. A metodologia utilizada envolveu a construção de uma sequência didática, tendo como atividade final a construção de livro digital, utilizando o computador e internet como recursos tecnológicos. A sequência didática foi realizada numa Escola Municipal de Ensino Fundamental, no município de Teotônio Vilela, com alunos da turma da 8ª série D, no segundo semestre de 2016. Foi utilizado referencial teórico baseado em Moran (2013), Castells (1999), Coll e Onrubia (2010), Miceli (2014). Os resultados mostraram que o uso de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na construção do livro digital na disciplina de História contribui para a construção do processo ensino aprendizagem dos alunos.
UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS NA CONSTRUÇÃO DE LIVRO DIGITAL: Relato de experiência
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DOI: 10.22533/at.ed.87922190719
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Palavras-chave: TDIC, Ensino de História, Sequência Didática.
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Keywords: TDIC, History Teaching, Didactic Sequence.
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Abstract:
his article describes the realization of the didactic sequence The Second World War in the discipline of history. The methodology used involved the construction of a didactic sequence, having as a final activity the construction of a digital book, using the computer and internet as technological resources. The didactic sequence was carried out at a Municipal Elementary School, in the municipality of Teotônio Vilela, with students from the 8th grade D class, in the second half of 2016. Theoretical reference was used based on Moran (2013), Castells (1999), Coll and Onrubia (2010), Miceli (2014). The results showed that the use of digital information and communication technologies (DICT) in the construction of the digital book in the discipline of History contributes to the construction of the teaching-learning process of students.
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Número de páginas: 13
- ANTONIA GIVALDETE DA SILVA
- MARIA GISÉLIA DA SILVA GOMES
