UTILIZAÇÃO DA OSCILOMETRIA DE IMPULSO EM ESCOLARES ASMÁTICOS: REVISÃO INTEGRATIVA
Introdução. A asma é uma doença crônica, de alta prevalência, associada com hiperresponsividade das vias aéreas, com sintomas, em geral, noturnos ou ao amanhecer. A utilização de um instrumento padronizado para o diagnóstico precoce pode permitir uma intervenção rápida e melhor controle da doença. Objetivo: Descrever, através de evidências científicas, a oscilometria de impulso na avaliação da função pulmonar em escolares asmáticos. Método: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, com busca dos artigos indexados nas bases de dados MEDLINE via PUBMED, LILACS, SCIELO, sem restrição linguística e temporal, no período de fevereiro à junho de 2020, através da estratégia de busca e seleção de artigos do The Prisma Statement. Como critérios de elegibilidade, foram incluídos os artigos dos últimos 5 anos e que abordassem a avaliação de função pulmonar em crianças de idade escolar utilizando a oscilometria de impulso, sendo excluídos os artigos de revisão, artigos que apresentassem comorbidades associadas além da asma e artigos que utilizaram outro instrumento de avaliação. Resultados: Foram encontrados 353 artigos, sendo 6 incluídos na síntese quantitativa. O sistema de oscilometria de impulso permitiu o diagnóstico precoce, principalmente, em fase de exacerbação clínica, através de medidas de resistência total de vias aéreas (R5) e de reatância (X5), utilizando apenas o volume corrente de forma não invasiva e pouco colaborativa, atingindo zonas periféricas. Conclusão: O sistema de oscilometria de impulso pode ser utilizado como recurso viável no diagnóstico da asma em crianças de idade escolar.
UTILIZAÇÃO DA OSCILOMETRIA DE IMPULSO EM ESCOLARES ASMÁTICOS: REVISÃO INTEGRATIVA
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DOI: 10.22533/at.ed.2552019087
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Palavras-chave: Oscilometria, Asma, Testes de função respiratória.
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Keywords: Oscillometry, Asthma, Respiratory function tests.
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Abstract:
Introduction. Asthma is a chronic disease, of high prevalence, associated with hyperresponsiveness of the airways, with symptoms, in general, at night or at dawn. The use of a standardized instrument for early diagnosis can allow rapid intervention and better disease control. Objective: To describe, using scientific evidence, impulse oscillometry in the assessment of pulmonary function in asthmatic students. Method: A integrative review of the literature was carried out, searching for articles indexed in the MEDLINE databases via PUBMED, LILACS, SCIELO, without linguistic and temporal restriction, from February to June 2020, through the search strategy and selection of articles from The Prisma Statement. As eligibility criteria, articles from the last 5 years that addressed the assessment of pulmonary function in school-aged children using impulse oscillometry were included, review articles, articles with associated comorbidities in addition to asthma and articles that used another assessment tool. Results: 353 articles were found, 6 being included in the quantitative synthesis. The impulse oscillometry system allowed early diagnosis, mainly in the clinical exacerbation phase, through measures of total airway resistance (R5) and reactance (X5), using only tidal volume in a non-invasive and non-collaborative way , reaching peripheral areas. Conclusion: The impulse oscillometry system can be used as a viable resource in the diagnosis of asthma in school-aged children.
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Número de páginas: 9
- Décio Medeiros Peixoto
- Meyrian Luana Teles de Sousa Luz Soares
