USO DO GEOGEBRA EM SALA DE AULA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE FLORIANO-PI
O presente artigo tem o intuito de
apresentar um estudo feito com 10 professores
da rede pública estadual da cidade de FlorianoPI, a fim de investiga-los quanto ao uso do
software de ensino matemático Geobegra
em sala de aula, indagando quanto as suas
dificuldades em usá-lo, quais as vantagens,
tendo em vista que este software de livre
acesso é um facilitador no processo de ensinoaprendizagem. O resultado constata que há
pouco uso do software em sala de aula e que
alguns professores ainda culpam a escola por
não usarem a ferramenta, alegando falta de
suporte da mesma
USO DO GEOGEBRA EM SALA DE AULA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE FLORIANO-PI
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DOI: 10.22533/at.ed.19019120235
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Palavras-chave: Software Geogebra. Ensino-aprendizagem. Professores
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Keywords: Software Geogebra. Teaching and learning. Teachers.
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Abstract:
This paper aims to present a study
of 10 teachers of the public schools of the city
of Floriano-PI in order to investigate the sameas the use of mathematical education Geobegra
software in the classroom, asking them about
their difficulties in using it, what advantages,
given that this free access software is a facilitator
in the learning process. The result established
that there was little use of classroom software
and that some teachers still blame the school for
not using the tool, citing lack of support thereof
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Número de páginas: 15
- fábio pinheiro luz
