Sabe-se da necessidade do comprometimento de professores/alunos

com a qualidade na educação. Para Vygotsky, esse processo ocorre mediante

interação e mediação com inserção de materiais didáticos. Este trabalho

apresenta uma revisão de artigos sobre a temática materiais didáticos – uso de

materiais alternativos para construção de aparelhos/instrumentos, publicados na

revista Química Nova na Escola, de 1995 a 2015. A metodologia constou na

leitura dos resumos e leitura integral dos artigos selecionados, com posterior

descrição, categorização e análise. Percebe-se a necessidade de publicações

vindas das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. O Ensino Médio é o nível

escolar mais solicitado e o conteúdo mais utilizado é Eletroquímica. Este trabalho

mostra o nível de criatividade de pesquisadores/professores quando buscam

alternativas ao ensino tradicional que possam proporcionar ao aprendiz ser

protagonista no processo de ensino e aprendizagem.