UNIVERSIDADE E MODIFICAÇÃO ORGANIZACIONAL – DO MODELO BUROCRÁTICO À ORGANIZAÇÃO INTENSIVA DE CONHECIMENTO
Este artigo enfoca a educação
superior, especificamente nas universidades,
agora inseridas em um contexto de
globalização, buscando entender como
essas organizações surgidas na Idade
Média, passando pelas transformações da
modernidade e do Iluminismo, chegaram ao
século XXI, enfrentando os desafios de sua
sustentabilidade, a partir de valores, missão e
tradição cultural, mantidos ao longo dos séculos.
Em concordância com essa visão, alguns
autores defendem que um dos elementos para
compreender o processo de mudança pelo qual
passa a sociedade é o aumento progressivo
da dependência dos países, dos governos,
das empresas e dos indivíduos em relação
ao conhecimento. Nações e indivíduos estão
percebendo sua condição de dependência
uns em relação aos outros e o papel central
que o conhecimento possui, sendo necessário
para isso que se dê uma nova visão quanto
à organização intensiva do conhecimento.
Dessa maneira, esse mostrar o modo como
as organizações partilham o conhecimento, e
como este é facilitado pela divulgação através
dos meios de comunicação e pela informática,
para isso será apresentado um breve histórico
da universidade, para que seja entendido de
que maneira essas organizações se comportam
com as mudanças tecnológicas e estruturais
dos novos tempos. Onde poderá ser observado
que a aludida mudança organizacional pode
assegurar a sustentabilidade, na conjuntura
de diuturnas transformações. Para atingir tais
objetivos será utilizada a pesquisa bibliográfica,
como metodologia de pesquisa. Nessa
pesquisa evidenciou-se que a universidade é
uma organização complexa, onde a burocracia
em determinados momentos é um empecilho
para o crescimento, sendo necessário para
isso, que os gestores e/ou administradores
utilizem de todo conhecimento organizacional
para geri-la, por isso, a importância da mudança
organizacional na administração.
UNIVERSIDADE E MODIFICAÇÃO ORGANIZACIONAL – DO MODELO BUROCRÁTICO À ORGANIZAÇÃO INTENSIVA DE CONHECIMENTO
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DOI: 10.22533/at.ed.65219270924
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Palavras-chave: Universidade; Burocracia; Mudança organizacional.
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Keywords: University; Bureaucracy; Organizational Change
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Abstract:
This article focus on upper education, specifically at universities, now
inserted in a context of globalization, searching to understand how these organizations,
which rose in the Middle Age, going through transformations of modernity and of the
Illuminism, have reached the XXI Century, facing challenges of their sustainability, from
values, mission and cultural tradition, kept throughout the centuries. According to this
vision, some authors defend that one of the elements to understand the process of
change through which the society goes is the progressive raise of the dependence of
the countries, of governments, of companies and of individuals in relation to knowledge.
Nations and individuals perceive their condition of interdependence towards each
other and the central role knowledge performs, being necessary for this that a new
vision concerning the knowledge intensive organization be given. Thus, this showing
of how organizations share knowledge and how this is made easier by the quick
spreading through the media and cyberspace, a brief history of the university will be
presented, so that one can understand which way these organizations behave with
technological and structural changes of new days, when it will be possible to observe
that the mentioned organizational change can assure sustainability in the conjuncture
of long-lasting transformations. In order to reach these objectives, the methodology
of bibliographical research will be used. In this research it was evident that university
is a complex organization, where bureaucracy in certain moments is an obstacle to
growth, being necessary for this that managers and/or administrators use all their
organizational knowledge to run it, because of this, the importance of organizational
changing in administration.
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Número de páginas: 15
- Adelcio Machado dos Santos
