UNIVERSALIZAÇÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES: A QUE DISTÂNCIA ESTAMOS DESSA REALIDADE?
Este trabalho apresenta os resultados
de uma pesquisa realizada em um município da
Região Metropolitana de Fortaleza, Estado do
Ceará. Tem o objetivo de verificar as condições
de estrutura e funcionamento de bibliotecas
escolares, com vistas a mensurar, em termos
de materiais e serviços necessários, a que
distância estamos do ideal, a universalização
desse equipamento. O instrumento de
pesquisa utilizado foi um questionário
desenvolvido e aplicado com o suporte do
software livre LimeSurvey, aplicado em 82
escolas. Finalizamos este artigo identificando a
necessidade de que sejam garantidas reservas
orçamentárias que possibilitem a instituição de
espaços ou adequação dos existentes, bem
como a aquisição de materiais e equipamentos
necessários ao pleno funcionamento de
bibliotecas escolares.
UNIVERSALIZAÇÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES: A QUE DISTÂNCIA ESTAMOS DESSA REALIDADE?
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DOI: 10.22533/at.ed.56319200827
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Palavras-chave: Bibliotecas escolares. Estrutura e funcionamento. Políticas educacionais.
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Keywords: School libraries. Structure and functioning. Educational policies
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Abstract:
PlThis paper presents the results
of a survey conducted in a city of the metropolitan
area of Fortaleza, Ceará. It aims to check the
condition of the structure and operation of
school libraries, in order to measure in terms
of necessary materials and services, how far
we are from the ideal, the universalization of
this equipment. The research instrument was a
questionnaire developed and applied with the
free software support LimeSurvey applied in 82
schools. We end this article by identifying the
need for budget reserves are guaranteed to
enable the creation of spaces or adequacy of
existing, as well as the procurement of materials
and equipment necessary for the full operation
of school libraries.
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Número de páginas: 15
- Ana Lídia Lopes do Carmo
- Antonio Nilson Gomes Moreira
- José Mauro Braz de Aquino
- ARLETE MOURA DE OLIVEIRA CABRAL
