Uma rua de muitos lugares: roteiro pelo Centro Histórico de Cuiabá
Uma rua de muitos lugares
corresponde a uma ação de educação
patrimonial direcionada à elaboração de
uma proposta de roteiro de visitação que foi
trabalhada pelo Iphan/MT no Centro Histórico
de Cuiabá. A proposta do roteiro originou-se das
observações feitas durante algumas visitações
de grupos de estudantes da educação básica
e do ensino superior pelo Centro Histórico de
Cuiabá. A partir destas observações constatouse
a falta de uma sistemática na forma de
trabalhar os conteúdos durante a visitação,
pois, os lugares visitados eram trabalhados de
forma isolada não havendo a associação entre
as informações e sua relação com a dinâmica
da cidade. A segunda observação relaciona-se
à ausência de material de apoio como suporte
para apresentação dos locais visitados, bem
como, para a realização de consultas. Por fim,
identificou-se a inexistência de clareza sobre o
propósito da atividade de visitação. A realização
do roteiro vislumbrou aproximar os participantes,
os habitantes da cidade do Centro Histórico de
Cuiabá e trabalhar a associação dos aspectos
históricos, culturais e simbólicos dos locais
visitados. Dessa forma, a visitação ao Centro
Histórico vai além da simples visualização de
locais, volta-se para o florescimento, para a
apreciação, o aguçar do olhar, descortinar os
detalhes do lugar, do patrimônio ali contido,
e assim, propiciar a ampliação da visão para
além do objeto em si, direcionando para a
perspectiva mais ampla em relação à sua
valorização, conservação e preservação.
Uma rua de muitos lugares: roteiro pelo Centro Histórico de Cuiabá
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DOI: 10.22533/at.ed.66119170423
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Palavras-chave: Centro Histórico; Cuiabá; Educação Patrimonial.
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Keywords: Historic Center; Cuiabá; Patrimonial Education.
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Abstract:
A street of many places
corresponds to an action of heritage education
directed to the elaboration of a proposal of route
of visitation that was worked by Iphan / MT in
the Historic Center of Cuiabá. The proposal of
the script originated from the observations made
during some visits by groups of students of basic
education and higher education in the Historic
Center of Cuiabá. From these observations,
the lack of a systematic way of working the
contents during the visitation was verified, since
the places visited were worked in isolation,
with no association between the information
and its relation with the city dynamics. The
second observation relates to the absence
of support material as a support for the presentation of the visited sites, as well as
for consultations. Finally, it was identified the lack of clarity about the purpose of the
visitation activity. The realization of the script envisioned to approach the participants,
the inhabitants of the city of the Historical Center of Cuiabá and to work the association
of the historical, cultural and symbolic aspects of the visited places. In this way, the
visit to the Historic Center goes beyond the simple visualization of places, turns to the
flowering, to the appreciation, the sharpness of the look, to unveil the details of the
place, of the patrimony contained therein, and, thus, to propitiate the expansion of the
vision in addition to the object itself, leading to the broader perspective in relation to its
conservation and preservation.
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Número de páginas: 12
- Francisco de Assis Pereira de Araújo
- Lúcia de Fátima Lobato Ferreira
