O patrimônio cultural de um povo é fundamental para a construção da identidade de uma comunidade. Dessa maneira, este patrimônio precisa ser preservado para manter viva a cultura e a memória de uma população, favorecendo a sustentabilidade social da mesma. Um dos instrumentos que podem ser utilizados para contribuir com esta preservação do patrimônio cultural, descrevendo o que ele é, a sua importância e sua relevância para a sociedade, é a educação patrimonial, além de auxiliar na formação da cidadania para a criação de uma identidade cultural e criação e/ou fortalecimento do sentimento de pertencimento da população para com o seu patrimônio. Neste contexto, a proposta aqui apresentada é o resultado de pesquisas realizadas na disciplina de Técnicas Retrospectivas e Patrimônio (sexta e sétimo períodos) do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de Lavras (UNILAVRAS), e tem como objetivo criar um instrumento de educação patrimonial que possa contribuir para essa identidade e pertencimento. Para isso, foi escolhida e desenvolvida a proposta de uma cartilha sobre o patrimônio cultural lavrense com o intuito de que seja aplicada na Escola Estadual Firmino Costa, localizada na cidade de Lavras (MG). Essa escolha se deve ao acesso facilitado dos pesquisadores ao acervo da escola e da cidade e pela importância cultural que a escola representa para o município de Lavras.