UMA PERCEPÇÃO DO TRABALHADOR NA INDÚSTRIA 4.0
Por meio de uma revisão bibliográfica com objetivo de verificar o que as empresas estão fazendo para minimizar impactos sociais na 4a revolução industrial, também conhecida como Revolução 4.0, pode-se constatar que: Supõem-se que, nos próximos anos, novas tecnologias afetarão os trabalhadores, e que essa mão de obra prefere os robôs do que serem substituídos por pessoas que consideram uma ameaça e não que os robôs podem ser uma ameaça ao futuro econômico. Alguns esforços estão sendo feitos para auxiliar o trabalhador a reentrar no mercado de trabalho, tais como: preparar leis e políticas em matéria de emprego e promover os recursos humanos, incluindo nas faculdades criatividade e convergência (China), a Alemanha para atender as mudanças incluindo os novos conceitos de fabricação e tecnologia e melhorar capacidade de resolução de problemas, criatividade e inovação, aplicando conceitos de fábrica de aprendizagem para dominar situações complexas e escolas não convencionais, porém aqueles que forem demitidos serão alienados, e terão grande desafio para sua recolocação no mercado e poderá demandar muito tempo para reinseri-los.
UMA PERCEPÇÃO DO TRABALHADOR NA INDÚSTRIA 4.0
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DOI: 10.22533/at.ed.44220260611
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Palavras-chave: Revolução 4.0; Robôs; Indústria 4.0; Inovação.
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Keywords: Revolution 4.0; Robots; Industry 4.0; Innovation.
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Abstract:
Through a bibliographic review in order to verify what companies are doing to minimize social impacts in the 4th industrial revolution, also known as Revolution 4.0, it can be seen that: It is assumed that, in the coming years, new technologies will affect workers, and that this workforce prefers robots rather than being replaced by people they consider a threat and not that robots can be a threat to the economic future. Some efforts are being made to assist the worker to reenter the labor market, such as: preparing employment laws and policies and promoting human resources, including in the faculties creativity and convergence (China), Germany to meet the changes including new manufacturing and technology concepts and improving problem solving, creativity and innovation skills, applying factory learning concepts to dominate complex situations and unconventional schools, however those who are dismissed will be alienated, and will have great challenge for their replacement in the market and may take a long time to reinsert them.
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Número de páginas: 10
- Alexandre Acácio de Andrade
- Júlio Francisco Blumetti Facó
- Erick Bovi dos Santos
- Antônio Carlos de Alcântara Thimóteo
- Jadir P. dos Santos
