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UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DO PROJETO DE VIDA NA EDUCAÇÃO

O objetivo deste trabalho é investigar estudos realizados em banco de dados de teses e dissertações sobre o tema. A oferta do Projeto de Vida como componente curricular foi potencializado nos Sistemas de Ensino através da Lei n.º 13.415/2017, que modificou a oferta curricular do Ensino Médio. Para a produção de dados foram utilizadas buscas nos repositórios das instituições de Ensino Superior, Portal de dissertações e Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações – BDTD, para chegar ao quadro com as dissertações e teses produzidas desde 2017 que apresentaram interesse para a temática. Ao longo da busca, percebeu-se que são muitas produções no campo da Educação e da Psicologia que colaboram para a compreensão do conceito Projeto de Vida no processo pedagógico, nos possibilitando visualizar melhor o cenário sobre as Políticas Públicas de Educação.
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UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DO PROJETO DE VIDA NA EDUCAÇÃO

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.5322405025

  • Palavras-chave: Projeto de Vida. Ensino Médio. Educação.

  • Keywords: Life Project. High school. Education

  • Abstract: The objective of this work is to investigate studies carried out in a database of theses and dissertations on the topic. The offer of the Life Project as a curricular component was enhanced in the Education Systems through Law No. 13,415/2017, which modified the curricular offer of Secondary Education. To produce data, searches were used in the repositories of Higher Education institutions, the Dissertations and 1 Mestranda do Curso de Mestrado na Educação Básica do Centro Universitário Norte do Espírito Santo. Universidade Federal do Espírito Santo. E-mail: [email protected]. ² Doutor em Educação (UFES, 2009), docente do Programa de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica, Centro Universitário Norte do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo. E-mail: [email protected] Theses Portal of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) and the database of the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations – BDTD, to reach the table with the dissertations and theses produced since 2017 that were of interest to the topic. Throughout the search, it was noticed that there are many productions in the field of Education and Psychology that contribute to the understanding of the Life Project concept in the pedagogical process, enabling us to better visualize the scenario regarding Public Education Policies.

  • MÁRCIA MURICÍ REDIVO BARBOSA
  • Jair Miranda de Paiva²
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