Este estudo tem como objetivo analisar os aspectos metodológicos empregados em pesquisas que se relacionam ao ensino e aprendizagem em Educação Estatística, realizadas por integrantes do Grupo de Estudos em Educação Estatística no Ensino Fundamental (GREF). Olhar para essas questões se destaca como um fator importante, pois nos mostra os avanços para aplicação e compreensão dos métodos de pesquisa e no próprio ensino das instituições escolares. A metodologia utilizada trata-se de um estudo de caso descritivo, tendo como base a bibliografia e sem a manipulação de variáveis pelo pesquisador. Pode-se concluir que nos estudos analisados destaca-se o emprego de natureza qualitativa e quanti-quali e objetivo exploratório. Também foi observado a predominância do estudo de campo, com a prevalência do emprego de entrevistas, formulários e questionários. Cabe ressaltar, que as metodologias de pesquisa podem variar mesmo tratando-se de pesquisas que envolvam um único campo de estudo. Porém, nota-se também que a similaridade nos temas e os objetivos de cada pesquisa pode contribuir para a definição da metodologia utilizada. Vale destacar, que as conclusões aqui levantadas são iniciais e apontam para a importância da realização de novos estudos sobre o tema.