Uma Breve História da Educação no Lulismo (2003-2010)
Por meio de uma pesquisa bibliográfica unida à uma análise hermenêutica crítica dos dados e fatos encontrados em meio a investigação, buscou-se neste trabalho, analisar o tratamento da educação nos dois mandatos de Luiz Inácio “Lula” da Silva (2003-2010), afim de compreender o modelo educacional que se projetou neste governo, suas contribuições, avanços, contradições e retrocessos. Primeiramente fez-se uma pesquisa bibliográfica sobre uma série de artigos acerca do governo Lula, na dimensão econômica e social, buscando entender como se deu a governança do mesmo. Em seguida utiliza-se de uma consulta no diário oficial da união online, conselho nacional de educação, site do ministério da educação e da Capes, afim de encontrar todos os decretos, medidas provisórias e projetos de leis aprovados pelo presidente petista em seu governo, bem como é empreendida mais leituras sobre as ações do Estado neste mesmo período. A abordagem é puramente exploratória e não visa um aprofundamento intenso em todas as políticas públicas adotas, tanto por conta do número de ações Estatais, que é bem expressivo, quanto pela literatura já presente sobre o tema. Portanto o que se fez, foi uma breve história da educação no Lulismo, focando em determinadas medidas que se considera as mais relevantes para entender o tratamento do tema na Era Lula.
Uma Breve História da Educação no Lulismo (2003-2010)
-
DOI: 10.22533/at.ed.15820150115
-
Palavras-chave: História da Educação; Lulismo; Política Educacional; Legislação; Análise de políticas públicas;
-
Keywords: Education History; State’s ideologies apparats; Hegemony; Brazilian Teaching; Pedagogy;
-
Abstract:
Through a bibliographic research coupled with a critical hermeneutic analysis of the data and facts found in the investigation, this paper aimed to analyze the treatment of education in the two terms of Luiz Inácio “Lula” da Silva (2003-2010), in order to understand the educational model that was projected in this government, its contributions, advances, contradictions and setbacks. Firstly, a bibliographic research was made on a series of articles about the Lula government, in the economic and social dimension, seeking to understand how its governance took place. It then uses a consultation in the official online union diary, national education council, Ministry of Education website and Capes to find all decrees, provisional measures and bills passed by the petist president in his government, as well as further readings on the actions of the state in this same period. The approach is purely exploratory and does not seek to deepen all public policies adopted, either because of the number of State actions, which is quite expressive, as well as the literature already present on the subject. So what was done was a brief history of education in Lulism, focusing on certain measures that are considered the most relevant to understand the treatment of the theme in the Lula’s Era. -
Número de páginas: 13
- nathan dos santos alves
