Um herói em formação: o passar do tempo em O fazedor de velhos, de Rodrigo Lacerda / A hero in formation: the passing of time in O fazedor de velhos of Rodrigo Lacerda's
Nesse cenário angustiante da atual
sociedade, formado por conflitos pessoais e
interiores, os quais a maior parte dos jovens
enfrenta, especialmente os dilemas e medos
em relação ao futuro, torna-se relevante discutir
a formação do jovem na literatura brasileira,
especialmente na de vertente juvenil. Dessa
forma, o objetivo deste trabalho é apresentar uma
leitura do romance juvenil O Fazedor de Velhos
(2008), de Rodrigo Lacerda. (1969 - ). Assim,
para o desenvolvimento do estudo, procurarse-
á analisar os elementos estruturais da
narrativa, como a configuração da personagem
principal, do tempo, do espaço e do narrador,
conforme os postulados teóricos de Genette
(1995) e Nunes (1995). Acreditamos que as
personagens lacerdianas, os quais ocupam
a maior parte do trabalho, se configuram
por meio da transição entre a juventude e a
maturidade, ou seja, o amadurecer, segundo
os estudos de Maas (2000), na esteira de
Johann Karl Simon Morgenstern (1770-1852),
as personagens vivenciam um percurso
teoricamente classificado na literatura como
bildungsroman, ou simplesmente romance
de formação, relevante leitura para os jovens
contemporâneos.
Um herói em formação: o passar do tempo em O fazedor de velhos, de Rodrigo Lacerda / A hero in formation: the passing of time in O fazedor de velhos of Rodrigo Lacerda's
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DOI: 10.22533/at.ed.78119050635
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Palavras-chave: Literatura juvenil brasileira; Romance de formação; Rodrigo Lacerda.
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Keywords: Brazilian young adult literature; Bildungsroman; Rodrigo Lacerda.
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Abstract:
In this present society harrowing
scenario, formed by personal and internal
conflicts, which most young people face,
especially the dilemmas and fears about the
future, it becomes relevant to discuss the young
people formation in the Brazilian literature,
especially in the young adult trend. Thus, the
work purposes is to present a young adult novel
reading, O Fazedor de Velhos (2008), by Rodrigo
Lacerda (1969-). So, for the study development,
we will try to analyze the narrative structural
elements, such as the main character, time,
space and narrator configuration, according to
the theoretical postulates of Genette (1995) and Nunes (1995). We believe the lacerdian
characters, who occupy most of the work, are shaped by the transition between youth
and maturity, it means, maturing, according to Maas (2000) studies, following the
sanples of Johann Karl Simon Morgenstern (1770-1852 ), the characters live a course
theoretically classified in the literature as bildungsroman, or simply formation novel,
relevant reading for the contemporaries young people.
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Número de páginas: 15
- José Batista de Sales
- Marcilene Moreira Donadoni
