UM ESTUDO SOBRE A DEMANDA DO CURSO TÉCNICO EM PESCA DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ, CAMPUS ACARAÚ, NA VISÃO DOS PAIS DOS ALUNOS DA 3° ETAPA DO ENSINO MÉDIO
O presente trabalho se propôs a
estudar a baixa demanda do Curso técnico de
nível médio subsequente em pesca do Instituto
Federal do Ceará, campus Acaraú, apesar
da vocação histórica do município voltada à
atividade da pesca. Considerando as hipóteses
de que o baixo interesse pelo curso poderia
estar associado às condições de vida dos
pescadores e que os pais dos potenciais alunos
do IFCE não incentivam a escolha do curso, por
não vislumbrarem perspectivas de futuro nessa
área, fez-se necessário conhecer essa realidade.
Nesse sentido, o objetivo da investigação
foi analisar a percepção dos genitores ou
responsáveis legais dos concluintes do 3º
ano do Ensino Médio das Escolas Públicas de
Acaraú, público alvo do IFCE, sobre a atividade
da pesca, a valorização ou não da profissão de
pescador, suas principais dificuldades e o futuro
dos filhos. Como suporte teórico abordouse
o caráter transgeracional da atividade e
as vicissitudes do pescador artesanal, sob a
ótica de representantes da socioantropologia
marítima. A perspectiva utilizada foi o estudo de
campo. A pesquisa, de abordagem qualitativa,
utilizou como instrumento de coleta de dados
a aplicação de entrevista semiestruturada.
Os resultados obtidos apontam que, por ser a
pesca uma atividade árdua, perigosa e de baixa
remuneração, pode levar à baixa demanda do
curso. A construção de arranjos produtivos
locais e a aproximação do Instituto com a
comunidade de pescadores, por meio de ações
de extensão que elevem a autoestima desta
categoria e estimulem o empreendedorismo
e associativismo, podem contribuir para a
elevação da demanda.
UM ESTUDO SOBRE A DEMANDA DO CURSO TÉCNICO EM PESCA DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ, CAMPUS ACARAÚ, NA VISÃO DOS PAIS DOS ALUNOS DA 3° ETAPA DO ENSINO MÉDIO
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DOI: 10.22533/at.ed.00819040217
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Palavras-chave: Pesca. Curso Técnico Subsequente. Demanda.
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Keywords: Fishing. Subsequent Technical Course. Demand.
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Abstract:
The present work aims the study
of the low demand of the technical fishing
course of secondary level of the Federal
Institute of Ceará, Campus Acaraú, despite the
historical vocation of the city as to the fishing
activity. Considering the hypotheses that the
low interest in the course could be associated
with the living conditions of the fishermen and
that the parents of the potential students of the
IFCE do not encourage the choice of the course,
because they do not envisage future prospects
in this area, it became necessary to know
this reality. In this sense, the objective of the
investigation was to analyze the perception of
the parents or legal guardians of the graduates
of the 3rd year of the High School of the Public
Schools of Acaraú, target public of the IFCE, about the fishing activity, whether or
not the fisherman’s occupation is valued, their main difficulties and the future of their
children. As a theoretical support, the transgenerational character of the activity and
the vicissitudes of the artisanal fisherman were approached from the perspective of
representatives of marine socio-anthropology. The perspective used was the field
study. The research, with qualitative approach, used as instrument of data collection
the application of semi-structured interview. The results show that, since fishing is an
arduous, dangerous and low-paying activity, it can lead to low demand for the course.
The construction of local productive arrangements and the approach of the Institute
to the fishing community, through extension actions that raise the self-esteem of this
category and stimulate the entrepreneurship and associativism, can contribute to the
increase of the demand.
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Número de páginas: 15
- JULIANE VARGAS
