TRANSTORNO CONVERSIVO EM CRIANÇAS: REVISÃO DE LITERATURA

• DOI: 10.22533/at.ed.09923091123

• Palavras-chave: Transtorno Conversivo

• Keywords: Conversive Disorder Childhood

• Abstract: O Transtorno Conversivo é uma doença que cursa com sintomas ou déficits que afetam as funções motoras e sensoriais voluntárias dos pacientes. Ela é desencadeada por estressores emocionais, não possui uma base orgânica neurológica identificável e não é produzida de modo intencional pelos doentes (Kaplan, 2017). Existe uma escassez de estudos epidemiológicos os quais determinem a exata prevalência dos transtornos conversivos em crianças. Quanto aos aspectos neurobiológicos, existem trabalhos associando o transtorno conversivo com uma ativação do córtex frontal pós exposição a eventos estressores emocionais nos pacientes. O surgimento dos sintomas do Transtorno Conversivo costuma ser agudo, mas eventualmente a sintomatologia também pode ir se manifestando insidiosamente. Os sintomas motores incluem movimentos anormais, distúrbio da marcha, pseudoconvulsão e paralisia. Quanto ao curso e evolução, felizmente o Transtorno Conversivo na infância costuma estar associado a desfechos positivos (Leary, 2003; Wyllie et al., 1991). O primeiro passo para condução de um caso de Transtorno Conversivo em crianças é uma avaliação neurológica e médica minuciosa e completa. No tratamento é indicado a Psicoterapia e em alguns casos pode ser utilizado alguns Inibidores Seletivos de Recaptação de Serotonina. Ainda existem muitas lacunas de conhecimento a serem exploradas nos Transtorno Conversivo em crianças, seja em relação a sua etiologia bem como seu tratamento.