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capa do ebook TRAJETÓRIA DE VIDA, AUTOETNOGRAFIA E GÊNERO: RESSIGNIFICAÇÃO DA EXISTÊNCIA A PARTIR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM TURISMO

TRAJETÓRIA DE VIDA, AUTOETNOGRAFIA E GÊNERO: RESSIGNIFICAÇÃO DA EXISTÊNCIA A PARTIR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM TURISMO

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre o conhecimento produzido pela história de gênero e a trajetória de vida como categoria de análise. Para tanto, estuda as questões que correlacionam a chamada história vista de baixo, com a ressignificação da existência a partir de uma pesquisa autoetnográfica, abordando a importância da formação em curso de graduação na trajetória de vida da autora principal. O estudo revelou a importância que as políticas públicas têm para a redução das desigualdades sociais, pois constituem ações que efetivam uma melhor distribuição de renda, proporcionando o acesso à educação. Verificou-se também que o curso de Turismo permitiu à autora principal adquirir conhecimentos relacionados com a área da formação, além de proporcionar possibilidades até então inimagináveis, permitindo uma mudança na forma como a autora entende o mundo e os seus sentidos.

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TRAJETÓRIA DE VIDA, AUTOETNOGRAFIA E GÊNERO: RESSIGNIFICAÇÃO DA EXISTÊNCIA A PARTIR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM TURISMO

  • DOI: 10.22533/at.ed.40421140521

  • Palavras-chave: Vivências; História de vida; Mulheres.

  • Keywords: Experiences; Life History; Women.

  • Abstract:

    This article aims to reflect on the relationship between the knowledge produced by the history of gender and the trajectory of life as a category of analysis. To this end, it studies the issues that correlate the so-called history seen from below, with the re-signification of existence from an autoetnographic research, addressing the importance of training in a graduation course in the life trajectory of the main female author. The study revealed the importance that publics politics have for the reduction of social inequalities, as they constitute actions that effect better income distribution, providing access to education. It was also found that the Tourism course allowed the main female author to acquire knowledge related to the training area, in addition to providing previously unimagined possibilities, allowing a change in the way the female author understands the world and its senses.

  • Número de páginas: 14

  • Aparecida de Fátima Pereira Balbina
  • Márcia Maria de Medeiros
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