Tipos de evasão e experiências universitárias
Este trabalho analisa a experiência
universitária que favoreceu a evasão e os
caminhos percorridos pelos jovens-ingressantes
via vestibular, nos anos de 2002, 2003 e 2004,
nos cursos de graduação da Universidade
de São Paulo - USP, oferecidos na cidade de
São Paulo/Brasil. Para tanto, foram realizadas
vinte e três entrevistas em profundidade com
egressos, concluintes e não-concluintes, dos
cursos de alta evasão da USP. Concluímos
que, a evasão não é afetada por fatores
socioeconômicos e culturais e que a condição
de vida jovem e os vínculos institucionais
favorecem a permanência.
Tipos de evasão e experiências universitárias
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DOI: 10.22533/at.ed.04918191228
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Palavras-chave: Evasão. Estudantes. Ensino Superior. USP
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Keywords: Dropout. Students. Higher Education. USP.
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Abstract:
The present study analyzed the
academic experience that promoted school
dropout and the paths followed by young adults
entering university through exams, in 2002,
2003 and 2004, in undergraduate courses of the
University of Sao Paulo (USP), offered in the city
of Sao Paulo, Brazil. To achieve this, a total of
twenty three in-depth interviews were performed
with university dropouts from courses with high
dropout rates at USP, who finished or did not finish their course. It could be concluded that
school dropout is not affected by socioeconomic
and cultural factors and that their young life
condition and institutional relationships promote
their stay
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Número de páginas: 15
- ANA AMÉLIA CHAVES TEIXEIRA ADACHI
